• 10 декабря 2024
• 357

В условиях социальной мобильности важно международное сотрудничество

Международное сотрудничество, обеспечивающее участие казахстанских ученых в глобальных проектах по исследованию языков, является важным шагом в вопросах, как усовершенствования системы образования, так и общего развития нашей страны. Поэтому, думаю, необходимо расширять пространство международного сотрудничество с точки зрения развития цифровой филологии, объединения филологии с культурологией, антропологией, когнитивной психологией.

- Расскажите, пожалуйста, об университете, стране и городе, где проходит Ваша зарубежная стажировка.

Казанский университет – один из старейших университетов России. В 2023 году отмечался 210 летний юбилей ВУЗа, имеющего древнюю историю. Первоначально учебное заведение располагалось в историческом квартале, но в двадцатом веке изменения стали неизбежными. Во все времена университеты создают вокруг себя широкое культурное поле, способствующее формированию особой социальной структуры. То же самое случилось и в Казани, под воздействием высшей школы город стал меняться, отвечая потребностям развивающегося общества, задачам европеизации страны. Со временем студенческий городок превратился в культурный и торговый центр Казани: появились гостиницы, аптеки, магазины, необходимая для обслуживания университетской публики инфраструктура. И сейчас Казанский университет является научным, культурным, общественным центром, ориентированным на развитие мировых связей.

Официальной датой основания города Казань считается 1005 год. Город находится на пересечении торговых маршрутов между Востоком и Западом, на реке Волга. Современная история Казани началась в 1990 году, когда она стала главным городом Республики Татарстан. После распада Советского союза здесь был построен метрополитен. В Казани большое количество исторических и архитектурных памятников, современных сооружений, такие, как мечеть Кул-Шариф, мост Миллениум, ипподром, один из крупнейших речных портов, новый аэропорт. Главной достопримечательностью, конечно же, является Казанский кремль, цитадель города, комплекс археологических и исторических памятников, который является объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Здесь очень много туристов. Население города составляет более миллиона человек. Я успела полюбить этот город, где нашла много соратников и друзей. Международный обмен – это очень интересный этап в жизни любого человека.

            

- Поделитесь, пожалуйста, мнением о перспективах развития отечественной науки и влияния зарубежных стажировок на исследования казахстанских ученых. Есть ли будущее у международной программы «Болашак» «500 ученых»?

Отечественная наука Казахстана обладает значительным потенциалом, однако её дальнейшее развитие требует решения ряда ключевых задач: усиление финансирования научных исследований, модернизация инфраструктуры, подготовка кадров и интеграции в мировое научное сообщество.

Программы международной академической мобильности, такие как «Болашак», оказывают значительное влияние на развитие науки. Они, прежде всего, усиливают компетенции ученых. Стажировки в ведущих мировых научных центрах позволяют казахстанским исследователям осваивать передовые методики, оборудование и научные подходы к исследовательским проектам. Зарубежная научная практика, однозначно, расширяет научные связи, международные программы открывают доступ к глобальным научным сетям, что способствует коллаборациям, публикациям и участию в крупных международных проектах. Именно благодаря международному научному, образовательному и культурному обмену совершенствуются квалифицированные кадры. Такие программы способствуют модернизации научно-исследовательской деятельности и трансферу технологий. Что касается программы «Болашак» «500 ученых», инициатива доказала свою эффективность,  а  проект  «500  ученых»,  ориентированный  на  целевую  поддержку исследователей, может стать ключевым инструментом усиления отечественной науки. Однако её успех будет зависеть от ряда факторов. Во-первых, целевая интеграция знаний: важно, чтобы полученные за рубежом знания и технологии применялись в реальных научных и прикладных проектах в Казахстане. Во-вторых, создание условий для возврата специалистов: ученые должны видеть перспективы для своей карьеры в Казахстане, включая достойное финансирование проектов, модернизированную инфраструктуру и конкурентоспособную зарплату. И третий, важный фактор - расширение программы: охват большего числа специалистов и направлений исследований, особенно в области искусственного интеллекта, лингвокультурологии, лингводидактики, методики преподавания ингостранного языка, биотехнологий и возобновляемой энергетики.

Если государство продолжит развивать программы поддержки науки и интеграции в международное научное сообщество, то казахстанская наука сможет добиться значительных успехов, что важно для развития отечественной экономики, производства, а также системы отечественного образования. В таком случае, программа «500 ученых» может стать не просто временной мерой, а основой для долгосрочного научного планирования. Мы также должны говорить о расширении взаимодействия с международными научными фондами и организациями, такими как UNESCO и EU Horizon, что позволит усилить финансирование и повысить престиж казахстанской науки.

Думаю, только системный подход к реализации программ вроде «Болашак» и «500 ученых», интеграция их в стратегические национальные приоритеты, создание условий для молодых исследователей и активное участие Казахстана в глобальной научной кооперации обеспечат устойчивое развитие отечественной науки и её признание на международной арене.

- Что Вы можете посоветовать молодым людям, которые только стоят в начале своего профессионального пути и выбирают, в какой сфере трудиться. Какую страну для получения образования Вы бы посоветовали?

Самое важное - изучить тренды на рынке труда, собственные интересы и способности. Через хобби, изучение щкольных дисциплин, участие в социальных, общественных, образовательных и добровольческих проектах, важно понять, что действительно интересно. Необходимо сделать анализ, какие профессии будут востребованы в самое ближайшее время. Я бы дала главный совет: не нужно бояться менять направление. Современный мир быстро меняется, и многие успешные люди меняют сферы деятельности. Учеба — это только начало, а не конечная точка. Независимо от выбора, такие навыки, как критическое мышление, коммуникация, управление проектами и знание иностранных языков, будут всегда полезны.
Лучший выбор зависит от выбранной сферы деятельности. США и Канада подходят для высокотехнологичных отраслей - IT, искусственный интеллект, медицина. Германия славится бесплатным или доступным образованием в государственных университетах, особенно в технических специальностях, как инженерия и машиностроение. Нидерланды известны программами на английском языке и сильными позициями в экологии и устойчивом развитии. Южная Корея и Япония: подходят для тех, кто хочет заниматься инновациями в электронике, робототехнике или биотехнологиях. Великобритания и Австралия подходят для изучения права, международных отношений, медицины и естественных наук. Скандинавские страны - Швеция, Финляндия - лидеры в сфере экологии, устойчивого развития и социального предпринимательства. Для тех, кто хочет остаться ближе к дому, стоит рассмотреть Казахстанский Назарбаев Университет или МГУ/СПбГУ в России. Казахстан также активно развивает программы  академической  мобильности.  Учитывая  собственный  опыт  в  выборе образовательного маршрута, рекомендую КФУ в России, который предлагает широкий спектр направлений и профилей подготовки. Молодым людям важно помнить, что образование за границей — это не только знания, но и опыт, который формирует личность и развивает глобальное мышление. Если вы планируете учиться за границей, начните готовиться заранее: изучите требования вузов, пройдите языковые тесты, как TOEFL, IELTS. Можно рассмотреть программы стипендий, например, казахстанская «Болашак», Erasmus, Fulbright.

Нужно ставить долгосрочные цели, но оставаться открытыми к новым возможностям и вызовам.

- Ваши планы по возвращению из зарубежной стажировки в Казахстан?

Конечно, как бы банально это не звучало, применение опыта Казанского Федерального Университета для совершенствования методики преподавания иностранного языка в высшей школе в Казахстане. Я уже сказала, КФУ славится сильной филологической школой, акцентом на тюркологию и использованием современных технологий в лингвистических исследованиях. После стажировки планирую поработать над адаптацией методов исследования, по внедрению корпусной лингвистики, сравнительных и межкультурных исследований в казахстанскую научную практику. Развитие этнолингвистики: исследование английского языка через призму иноязычной культуры – важная тема, которую я продолжу равзивать после завершения научной стажировки.

Обретая опыт в международном сотрудничестве, хотела бы продолжить работу по созданию совместных научных проектов с КФУ и другими университетами. Мне очень интересны возможности создания новых дисциплин с акцентом на цифровую филологию, кросс-культурные исследования и методику преподавания ингостранного языка и межкультурной коммуникации, думаю развиваться в этом направлении.

Главная задача каждого участника программы «500 ученых» - использовать полученный опыт для поддержки государства.

-  Спасибо за интересную беседу.

Медиа центр Кызылординского университета имени Коркыт ата
Контактный телефон: 8(7242) 26-21-34
 e-mail: media_korkyt@mail.ru