«Педагогика, психология және бастауыш оқыту әдістемесі» білім беру бағдарламасы

ksu@korkyt.kz +7242 26-27-14, Қабылдау комиссиясы +7242 23-53-92

«Педагогика, психология және бастауыш оқыту әдістемесі» білім беру бағдарламасының тарихы

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің «Педагогика, психология және бастауыш оқыту әдістемесі» білім беру бағдарламасының сайтына қош келдіңіздер!

2012 жылы университеттегі құрылымдық өзгерістерге және кәсіби мамандарды дайындаудағы реформаларға байланысты «Жалпы педагогика» және «Психология» кафедралары біріктіріліп, «Педагогика және психология» кафедрасы жасақталды. Арада 9 жыл өткеннен кейін, яғни 2021 жылы университеттегі кәсіби білім беру қызметін оңтайландыру мақсатында «Педагогика және психология» кафедрасы мен білім негізін қалайтын бастауыш мектепте оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыратын білікті мамандар даярлаушы 48 жылдық тарихы бар «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» кафедрасы біріктіріліп, үлкен ұжымға айналып, бүгінгі күні «Педагогика, психология және бастауыш оқыту әдістемесі» білім беру бағдарламалары ретінде еліміздің жастарына заманауи, әрі сапалы кәсіби білім беру және тәрбие үдерісімен қарқынды айналысуда.

«Педагогика, психология және бастауыш оқыту әдістемесі» білім беру бағдарламасының миссиясы

Мектепке дейінгі және бастауыш білім беруде, тұлға дамуының педагогикалық-психологиялық аспектілері негізінде бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау, университеттің даму мақсаттарына орай оқу үдерісін білім берудің әлемдік үздік тәжірибелеріне сай инновациялық технологиялармен қамтамасыз ету.

2023-2029 жылдарға арналған Даму бағдарламасы

Инклюзивті білім беру орталығы

Байланыстар

Бекжанова Бахытжамал Жорабекқызы
___________________________________

Білім беру бағдарламасының жетекшісі, философия докторы(PhD)

bekzhanova77@mail.ru

8 707 531 60 51

«Педагогика, психология және бастауыш оқыту әдістемесі» білім беру бағдарламасы

> «Педагогика,психология және бастауыш оқыту әдістемесі» білім беру бағдарламасы мамандарды келесі білім беру бағдарламалары бойынша даярлайды:
Бакалавриат
6В01101 - Педагогика және психология
6В01202 - Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу
6В01303- Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі
Магистратура
7М01101 - Педагогика жəне психология
7М01303 - Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі
Докторантура
8D01101 – Педагогика және психология(PhD философия докторы)
8D01303 – Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі(PhD философия докторы)

«Педагогика, психология және бастауыш оқыту әдістемесі» білім беру бағдарламасы 6B01101 - Педагогика және психология, 6В01202-Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу, 6В01303-Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі, 7М01101 - Педагогика және психология, 7М01303 – Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі, 8D01101 – Педагогика және психология (PhD философия докторы), 8D01303 – Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі(PhD философия докторы) білім беру бағдарламалары бар, мұнда жоғары білікті оқытушылар, оның ішінде педагогика ғылымдарының докторлары, кандидаттар, PhD докторлары мен ғылым магистрлері жұмыс істейді.

«Педагогика, психология және бастауыш оқыту әдістемесі» білім беру бағдарламасының ғылыми қызметінде «Жоғары оқу орындарындағы ғылыми-зерттеу жұмыстары» стандартының талаптарын жоғары деңгейде орындап келеді. ЖОО-дағы педагогикалық-психологиялық дайындау және қайта даярлаудың психологиялық-педагогикалық менеджментті жетілдіру, мамандарды даярлау және қайта даярлаудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерін зерттеу мәселелері бойынша бірнеше бағытта жұмыс жасайды.

Профессор-оқытушылар құрамы

Бекжанова Бахытжамал Жорабекқызы

Лауазымы: Білім беру бағдаламасының жетекшісі, қауымдастырылған профессоры, PhD
Ақпарат

Бекжанова Бахытжамал Жорабекқызы
Лауазымы: Білім беру бағдаламасының жетекшісі, қауымдастырылған профессоры, PhD
BekzhanovaB@korkyt.kz

1998 жылы атындағы қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетін бітірді. 2005 жылы магистр дәрежесін алса, 2014 жылы философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алды.

Еңбек жолын №181 инновациялық мектепте педагог-психолог қызметінен бастады (1998- 2005жж.)

2005 – 2011ж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, Педагогика және психология кафедрасының аға оқытушысы

2011 – 2014ж. «Педагогика және психология» мамандығы бойынша Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университетінің докторанты. 6D010300-Педагогика және психология

2014жылдан бастап Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің «Педагогика және психология» кафедрасының аға оқытушысы;

2016-2017ж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті «Музыкалық -педагогикалық» факультетінің декан орынбасары;

2018-2020ж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті «Педагогика және оқыту әдістемесі» кафедрасының меңгерушісі.

2020-2021ж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті «Педагогика және психология» кафедрасының меңгерушісі.

2021 жылдан бастап «Педагогикалық-психологиялық білім беру және оқыту әдістемесі» кафедрасының меңгерушісі.

БІЛІМІ:

- Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. «Педагогика және психология» (1994-1998).
- Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. Магистратура Педагогика және психология» (2005-2007).
- Абай атындағы ҚазҰПУ. Докторантура «Педагогика және психология» (2011-2014).

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

- Студенттердің шығармашылық ойлауын дамыту;
- Жоғары оқу орнынан кейінгі білім жағдайында мамандардың акмеологиялық дайындығын қалыптастыру.

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

The development of cognitive independence of students based on information technology. E3S Web Conf.Volume 159, 2020. The 1^stInternational Conference on Business Technology for a Sustainable Environmental System (BTSES-2020) Chapter 9: Quality Education https://doi.org/10.1051/e3sconf/202015909009 E3S Web of Conferences 159, 09009 (2020).

Primary school teachers acceptance technologies Primary school teachers acceptance technologies. Cypriot Journal of Educational Sciences. Vol 17. No.6 (2022) June.

Akmeological approach in professional training of theundergraduates in terms of postgraduate education. // 2n^dCyprus International Conference on Educational Research13-15 February 2013, Ataturk Teacher Training Academy, Lefkosa (Nicosia), North Cyprus Procedia - Social and Behavioral Sciences 89(2013) 544-548

Specific features of masters students professional development. // 5^th World Conference on Educational Sciences- WCES 2013. Procedia- Social and Behavioral Sciences 116 (2014) 4764-4769.

Acmeological aspects in teaching scientific and pedagogical staff // Middle-East Journal of Scientific Reasearh 14 (11): 1445-1451, 2013.

Experimental Verification of the Pedagogical Conditions for Individual Socialization in a Multiethnic Environment // World Applied Sciences Journal 23(2):258 – 266. 2013.

Acmeologic bases of scientific and pedagogical personnel in the conditions of masters program // Lithuanian University of Educational Sciences, Scientific journal “Pedagogica” - 113, No1. pp.76-89, 2014.

Психология ғылымында шығармашылықты зерттеу мәселелері// Хабаршы. Психология сериясы. - Абай атындығы ҚазҰПУ. – 2012.- №3(32).- Б.66-71.

Педагогикалық акмеология – әлеуметтік педагогикалық мәселе ретінде// Хабаршы. Педагогика сериясы. - Абай атындағы ҚазҰПУ. – 2013.- №1 (37).- Б.69-72.

Жоғарыдан кейінгі білімде болашақ мамандар даярлаудағы акмеологиялық тұғыр// Хабаршы. Педагогика сериясы. - Абай атындағы ҚазҰПУ. – 2013.- №2(38).- Б.69-74.

Mагистратура мамандарын дайындаудың акмеологиялық технологиясының жобалануы // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының хабаршысы. №4 (шілде-тамыз), 2013. Б.82-88.

Жоғары оқу орнынан кейінгі білімде мамандар дайындаудың құрылымдық-мазмұндық моделі // Хабаршы. Психология сериясы. - Абай атындағы ҚазҰПУ. – 2014.- №1(38).- Б.273-282.

Болашақ мамандардың кәсіби дамуындағы акмеологиялық технологиялар // Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Психология» сериясы №4(61), 2019 ж.

Бастауыш мектеп оқушыларының сөздік-логикалық ойлауы мен үрейленуін зерттеу. Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Педагогика және психология» сериясы №3(64), 2020 ж..

Студенттерді кәсіби даярлаудағы дене мәдениетін қалыптастырудың маңызы// Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Педагогика және психология » сериясы №3(64), 2020 ж..

Оқытудың денсаулық саақтау технологияларының негізінде ақыл-ой қызметінің дамуы// Қазақстанның ғылымы мен өмірі №11 (143) 2020 ж. 106-112бб.

Цифрлы ресурстар арқылы бастауыш сынып оқушыларының танымдық қабілеттілігін дамыту.// Педагогикалық ғылымдар сериясы Абай атындағы ҚазҰПУ –нің Хабаршысы, №4 (72) 2021ж

ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫ:

Ерекше қажеттілігі бар балаларды психологиялық сүйемелдеу

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

Научное исследование: методология, теория, практика/ КазНПУ им.Абая, 25-27.05.2016

«Тенденции и парадигмы в развитии профессионального образования»/ Оренбургский госуниверситет, 18.04.-28.04.2016.

Теория и практика работы педагога-психолога/ Кызылорда, 2017.

«Психология образования»/ Кызылорда, 2019.

«Развитие профессиональной компетентности педагога в контексте современных образовательных трендов», Кызылорда 2019.

«Инновационные и цифровые возможности в высшем образовании», Кызылорда 2021.

«Теория и методика преподавания педагогических дисциплин в высших учебных заведениях», Алматы 2021.

«Новая архитектоника академических программ инновационно-предпринимательского университета». 78 ч. № 1013. 30.04.2021г.

«Настройка системы внутренного обеспечения качества в высших учебных заведениях». 04.04-1.04.2022г. 72с. №ДО-226. 01.04.2022г.

Жоғары оқу орындарында білім алушылардың оқыту нәтижелерін бағалаудың заманауи инструментарийлері. 72 с. №1401. 30 маусым, 2022ж.

Майгельдиева Шарбан Мусабекқызы

Лауазымы: Педагогика ғылымдарының доктор, профессор
Ақпарат

Майгельдиева Шарбан Мусабекқызы
Лауазымы: Педагогика ғылымдарының доктор, профессор
Sharban56@korkyt.kz

Шарбан Майгельдиева 1978 жылы Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институтын бітірді. 1990 жылы педагогика ғылымдарының кандидаты дәрежесін алса, 2010 жылы педагогика ғылымдарының докторы дәрежесін алды.

Еңбек жолы

Қызылорда облысы, Теренөзек кенті, Жданов атындағы №36 орта мектеп мұғалімі қызметінен бастады (1978-1980жж.)

1980-1982 жж.- Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институты орыс тілі және әдебиетін оқыту әдістемесі кафедрасының оқытушысы

1982-1984 жж. - Абай атындағы ҚазПИ-да ғылыми-педагогикалық тағылымдамадан өтті.

1984-1987 жж. - Абай атындағы ҚазПИ-ың аспиранты.

1988-1989 жж. - Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институтының аға оқытушысы

1989-1995 жж. - Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институтының орыс тілі және әдебиетін оқыту әдістемесі кафедрасының менгірушісі, 1992 жылы доцент ғылыми атағын алды.

1995-1998 жж. - Қызылорда мемлекеттік университетінің аға ғылыми қызметкері лауазымына өтті.

1998-2006 жж. - Қызылорда мемлекеттік университетінің орыс тілі және әдебиеті кафедрасының доценті.

2006-2012 жж.- «Педагогика және психология» кафедрасының меңгерушісі

2012- 2015 жж. - «Жалпы педагогика» кафедрасының меңгерушісі

2015 жылдан бастап «Педагогика және психология» (2021ж – «Психологиялық-педагогикалық білім беру және оқыту әдістемесі») .кафедрасының профессоры

БІЛІМІ

Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институты. «Орыс тілі және әдебиеті» (1974-1978)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

Интегративный подход к обучению родному и неродному языкам в системе филологичекого образования студентов казахской аудитории

Инновационно-интегративный подход к обучению и воспитанию в высшей школе.

ЗЕРРТЕУ ЖОБАСЫ:

- руководитель второй группы участников по Кызылординскому госуниверситету им.Коркыт Ата по Международному проекту Темпус 517504TEMPUS-1-2011-1-DE-TEMPUS-JPCR «Модернизация и развитие учебных программ по педагогике и управлению образованием в странах Центральной Азии» (EDUCA) (2012-2015);

- исполнитель Проекта «По направлению к высшему образованию Средней Азии: тюнинг структуры и создание системы культуры качества» - TuCAHEA (2013-2015);

- исполнитель Республиканского проекта «Разработка методологии системы аккредитации языковых центров» (2017);

- участник творческой группы ученых Италии, Кубы, России, Белоруссии, Казахстана по проведению кросскультурного исследования по изучению характеристик субъетной позиции в поведении поколения ".Z" (2019-по настоящее время).

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Образование, наука и культура в контексте межкультурной коммуникации / Монография - Кызылорда: изд-во «Кызылорда канагаты», 2018 -16,3п.л..

Современные концепции образования - Павлодар: изд-во «Кереку», 2018 (совместная с зарубежными учеными) - 16,2п.л.

Здоровьесберегающие технологии обучения и совершенствование умственной деятельности студентов - Шымкент, 2021 - 14,75 п.л.

Коррекциялық педагогика - Қызылорда: Білім-оrda, 2022 - 264бет

On the Problem of Formation of the Future Teacher’s Willingness to the Museum Materials////IEJME MATHEMATICS EDUCATION, 2016, VOL. 11, NO. 6, 1607-1620р. Scopus-0;380

The concept of spiritual security in science // Perspektivy nauki i obrazovania – Perspectives of Science and Education 2019, 40 (4): P. 10-20. Scopus. DOI: 10.32744/pse.2019.4.1

Approaches to the future engineers foreign communicative culture formation// Humanities & Social Sciences Reviews eISSN: 2395-6518, Vol 7, No 4, 2019, pp 781-786; https://doi.org/10.18510/hssr.2019.74101

Development of the Spiritual Worldview of Future Teachers: Basic Concepts, Essence and Problems/ Psychology and Education: An Interdisciplinary Journal 2019, 56 (2): P. 93-104.

Psychological Features of Gender Relations in Self-Regulation of Personality// Procedia - Social and Behavioral Sciences 171 (2015) 203 – 208р.-// ISSN 1877-0428.- Web of Science

On peculiarities of the moral self-awareness of socially and educationally neglected teenagers// Life Science Journal 2014;11(4s) http://www.lifesciencesite.com// ISSN:1097-8135

Factors determining development and formation of music education in Kazakhstan//Anais da Academia Brasileira de Ciencias (2017) 89 (3 Suppl.): 2340-2353

(Annals of the Brazilian Academy of Sciences) Printed version ISSN 0001-3765 / Online version ISSN 1678-2690; Scopus. http://scielo.br.com/en/scielo.php/script=sci_serial&pid=0001-65&nrm=iso www.scielo.br/aabc

1Study Of Ethnic Identity And Self-Esteem Kazakh Adolescents In Modern Conditions//2nd Annual International Conference on Cognitive and Behavioral Psychology//GSTF Journal of Law and Social Sciences (JLSS) - Print ISSN: 2251-2853 р., E-periodical: 2251-2861.

The image of pedagogical higher education institution as psychopedagogical problem// Procedia - Social and Behavioral Sciences .-116 ( 2014 ) 2941 – 2945 р. - ISSN:1877-0428

К вопросу о понятиях компетенци, компетентности и компетентностном подходе к обучению// Вестник КазНПУ им.Абая.Серия Педагогические науки.- 2016.-№1 (49).- С.76-80

Некоторые аспекты применения здоровьесберегающих технологий обучения/ Вестник Евразийского национального университета им. Л.Н.Гумилева, 2017-№4-с.68-73

Педагогика және психология ғылымдарының зерттеу әдістері: мәні, түсінігі және түрлері/ Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы. Педагогика. Психология. Әлеуметттану сериясы. – 2018 -№1.-183-191бб.

Проблема интегративного подхода к обучению языкам /в современной дидактике и лингводидактике/ Наука и жизнь Казахстана- №4 (61). 2018- С.131-134

On the issue of professional competence and competency of the educational psychologist/ Вестник Карагандинского ГУ им. Букетова, №1, 2019 -6стр.

Оқу іс-әрекеті барысында студенттердің ақыл-ой қызметін дамуы/ Қазақстанның ғылымы мен өмірі /Наука и жизнь Казахстана-№6/3-2019.-159-166 бб.

К вопросу о соотношении мотивации в освоении второго языка (l2)/ БҚМУ Хабаршысы Вестник ЗКГУ- 2 (78) – 2020- С.5-11

Педагогические условия формирования готовности студента к применению информационных технологий в будущей профессиональной деятельности / Қазақстанның ғылымы мен өмірі / Наука и жизнь Казахстана - №12/4 (150) 2020- С.188-192

Педагогические основы интегративного подхода к обучению разносистемным языкам/ Вестник Черкасского университета.Серия педагогические науки, №23 (356)-2015 –С.79-89 /ВАК Украины

Интегративный подход к обучению в системе дуально-ориентированного образования// Вестник Оренбургского госуниверситета - №10.-2017.-С. 102-106 /ВАК России

Новые ориентиры в педагогическом образовании ХХ1 века/ Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета №1 (36) • Март • 2022 С.41-45

MANAGERIAL COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS IN THE EDUCATION SYSTEM The ХХXIV International Scientific and Practical Conference «Problems of the development of modern science», August 30 – September 02, 2022, Madrid, Spain. -197-203р.

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ The ХХXII International Scientific and Practical Conference «Modern development of science and the latest perspectives», August 16 – 19, 2022, Vancouver, Canada -186-193р. DOI – 10.46299/ISG.2022.1.32

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ1

2014, 2015 - Семинар по ресурсам Thomson Reuters для научных исследователей (Онлайн), 12ч.

18-20 февраля 2016г. Международная зимняя школа «Критическое мышление в филологическом образовании как синтез формы и содержания», посвященная 20-летию со дня образования ЕНУ им.Гумилева, Астана, Евразийский государственный университет им Гумилева,

25-27.05.2016г. «Научное исследование: методология, теория, практика», Алматы, КазНПУ им.Абая, 36 ч.

04.2016-28.04.2016г. «Тенденции и парадигмы в развитии профессионального образования», Оренбургский госуниверситет, 72часа

17-18 мая 2018г. Международный семинар на тему «Развитие научного потенциала высших учебных заведений Казахстана: методы исследования и руководство диссертациями программы PhD докторантуры», Астана, Назарбаев университет.

11.2018 - 30.11.2018ж.. «Гуманистік теориялар жағдайындағы жас дамуы мен психологиялық-педагогикалық тәжірибе», Кызылорда, 144 сағат

21 қараша 2018ж. «Web of Science мәлеметтер қорына кіретін журналдарға мақала жариялау» атты семинар Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті Қызылорда қаласы, Glarivate Analitics компаниясының сертификатталған тренері Н.Ә. Ержановпен біргі ұйымдастырылған, 6 сағат

05.2018-12.05.2018ж. «Инклюзивті білім беру бойынша «Тренерлерге арналған тренинг» Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті Қызылорда қаласы, «Бәріне арналған мектеп» Білім беру қоғамдық қоры, 32 сағат

18-23 мая 2019г. «Развитие профессиональной компентентности педагога в контексте современных образовательных трендов», Кызылорда, 36 час.

2020 ж. «Педагогикалық инноватика», Туркестан, «Ғалымнұр» ғылыми-білім беру центрі, 72 сағат

2020 ж. «Заманау психологиялық-педагогикалық концепциялар», Туркестан, научно-образовательный центр «Галымнур, 72 сағат

01.2021-29.01.2021г. «Инновационные и цифровые возможности в высшем образовании», 72 часа, Сертификат № 133, Кызылорда,

02.2021-26.02.2021г. «Жоғары оқу орындарында педагогикалық пәндерді оқытудың теориясы мен әдістемесі», Алматы, Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті, 72 сағат

06.2022 - 30.06.2022 «Жоғары оқу орындарында білім алушылардың оқыту нәтижелерін бағалаудың заманауи инстументарийлері», 72 сағат. Қызылорда, 30 маусым 2022 – тіркеу нөмері №7436

Игенбаева Рабиға Тасбергенқызы

Лауазымы: п.ғ.к., профессор
Ақпарат

Игенбаева Рабиға Тасбергенқызы
Лауазымы: п.ғ.к., профессор
Igenbayeva@korkyt.kz

Білімі:

1982 ж. Н.В.Гогол атындағы Қызылорда педагогикалық институты. Музыкалық-педагогикалық факультетін бітірді.

Қайта даярлау (қайта мамандану) және біліктілігін арттыру курстары

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы Кембридж университетінің білім беру факультетімен бірлесіп әзірлеген Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламасы негізінде дайындалған педагог кадрларды даярлайтын жоғары оқу орындарының профессор-оқытушылы құрамы қатарынан тренерлерд оқыту бағдарламасы Астана қ.

02 - 20.03.2015ж. Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы. ТО № 000009 Білім беру жүйесіндегі психодиагностика Қорқыт Ата ҚМУ, 20.04-30.04.15ж. №0102

Ғылыми еңбектері:

80-ге жуық ғылыми мақалалардың, оның ішінде Web of Science базасындағы 30 квартильге ие басылымдарда 1 мақаланың авторы. Авторлық бірлікте 6 оқу және оқу-әдістемелік құралы мен монографиялары жарық көрген.

Проблемы овладения эффективными стилями педагогического общения// Научный журнал «Наука и образование Южного Казахстана», №5,2004 Южно-Казахстанский государственный университет им. М.Ауезова

Педагогикалық әрекеттестіктегі мағыналық кедергілер//Хабаршы. Л.Н.Гумилев атындағв Еуразия Ұлттық университеті. - №3(76), 2010

Эвалюация сапаны бағалаудың басты тетігі // Хабаршы. Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық университеті. №3(106) 2015ж

Жаңартылған мазмұндағы білім беру жағдайында тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру //ХАБАРШЫ ВЕСТНИК BULLETIN «Психология» сериясы Серия «Психология» Series of «Psychology» №1(54), 2018

Оңғар Дырқайұлы шығармаларындағы педагогикалық идеялар//ХАБАРШЫ ВЕСТНИК BULLETIN «Психология» сериясы Серия «Психология» Series of «Psychology» №1(54), 2018

Factors determining development and formation of music education in Kazakhstan // Журнал "Academia Brasileira de Ciências" (Print version ISSN 0001-3765 On-line version ISSN 1678-2690), Vol. 89, No. 3 Suppl. 2017.

Жоғары оқу орындарының білім беру үдерісінде смарт технологияларды пайдалану мүмкіндіктері// НАУКА И ЖИЗНЬ КАЗАХСТАНА SCIENCE AND LIFE OF KAZAKHSTAN Халықаралық ғылыми журнал Международный научный журнал International science journal № 7/1 2019 с.171-176

Сыр сүлейлері шығармаларының ұлттық, тәлім-тәрбиелік тағылымы//Ғылыми-танымдық кітап. - Алматы:Арыс,2019 ж. – 168 б

Сыр сүлейлерінің әдеби мұрасы. Монография. Алматы:Қазақ тілі, 2020

Шағын жинақты мектепте оқытудың мазмұны мен әдістемесі. Оқу құралы. – Алматы, Эверо, 2021

Марапаттары: ҚР Білім және ғылым министрлігінің Құрмет грамотасы, 2014ж. «Ы.Алтынсарин» төсбелгісі, 2015ж.

Акбембетов Булат Ескалиұлы

Лауазымы: Педагогика ғылымдарының кандидаты
Ақпарат

Акбембетов Булат Ескалиұлы
Лауазымы: Педагогика ғылымдарының кандидаты
BulatAkpembetov@korkyt.kz

Акбембетов Булат Ескалиевич 1983 жылы Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институтын бітірді.

Еңбек жолын Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институтының (1983–1985 ж.ж.) Кәсіподақ комитетінің төрағасы қызметінен бастады.

1989 жылы Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институтының «Педагогика және психология» кафедрасында оқытушы қызметінде.

1992-1995 жылдар аралығында Ташкент қаласында «Решетов атындағы Республиканский педагогический институт русского языка и литературы» институтында күндізгі аспирантурасында оқыды.

1999 жылы Абай атындағы Алматы Мемлекеттік университетінің докторлық Кеңесінде кандидаттық диссертациясын қорғады.

1995-1997 жылдары жылдары Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институтының оқу бөлімі бастығы.

1999-2001 жылдары Қызылорда экономика, экология және құқық университетінің проректор қызметің атқарды.

2001-2002 жылдары Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің ректор кеңесшісі қызметінде.

2004-2007 жылдары Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің «Педагогика және психология» кафедрасының меңгерушісі.

2008-2009 жылдары Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің «Музыка-педагогикалық» факультетінің деканы.

2012-2021 жылдары «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Қызылорда облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты кафедрасының меңгерушісі қызметінде.

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: «Болашақ мұғалімнің кәсіби-педагогикалық қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру жолдары».

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ: Толығырақ

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

- 2013 жылы Австралия мемлекеті, Брисбен қаласы Гриффит университетінде «ШЖМ, «Инклюзивті балаларға білім беру» атты курсы. Сертификат.

- Астана қаласы. ҚР БҒМ тапсырысы бойынша «ҚР-да орта білім мазмұнын жаңарту аясында» тренерлік оқыту курсы, 160 сағ. Сертификат. 2015 жыл,

- Алматы қаласы, «Педагогикалық және технологиялық мультимәдені білім» 32 сағ. Сертификат. «Өрлеу» БАҰО АҚ, ОБСЕ, Орта Азия білім беру бағдарламасы. 05.12.–08.12.2016 жыл.

- 2019 жылы НЗМ «Педагогикалық шеберлік орталығы» өткізген «ҚР орта білім мазмұнын жаңарту аясындағы білім беру бағдарламалары мен критериалды бағалау жүйесінің ерекшеліктері» тренерлерге арналған семинар. 32 сағ. Сертификат. Астана қаласы.

Марапаттар:ҚР Білім және ғылым министрлігінің «Жас ұрпақты оқыту және тәрбиелеу ісіндегі елеулі табыстары» үшін «Ы.Алтынсарин» төсбелгісімен, (2007 ж.), Қорқыт Ата атындағы ҚМУ-дың 70 (2007ж.), 75 (2012ж.) жылдық мерекелік медалдарымен, Жас ұрпаққа патриоттық тәрбие беруде «Батыр шапағаты» медалімен (2017 ж.), Қорқыт Ата атындағы ҚМУ-нің сіңірген еңбегі үшін «Үздік түлек» белгісімен (2017ж.), Қорқыт Ата атындағы мемлекеттік университетінің төсбелгісімен (2020 ж.) және Елбасының «Алғыс хаттарымен», ҚР БҒМ «Өрлеу» БАҰО АҚ төрағасының және облыстық, қалалық құрмет грамоталарымен марапатталды.

Ағбаева Ұлтусын Бектібайқызы

Лауазымы: Доцент, педагогика ғылымдарының кандидаты
Ақпарат

Ағбаева Ұлтусын Бектібайқызы
Лауазымы: Доцент, педагогика ғылымдарының кандидаты
Agbaeva@korkyt.kz

Ұлтусын Бектібайқызы 1982 жылы Н.В. Гоголь атындағы Педагогикалық институт бітірді. 1994 жылы педагогика ғылымдарының кандидаты дәрежесін алды.

Еңбек жолы

Сырдария ауданы Жетікөл ауылында А.С.Макаренко атындағы №174 қазақ орта мектебінде орыс тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі қызметінен бастады.(1982-1985жж.)

1985-1988 жылдар аралығында Н.В. Гоголь атындағы Педагогикалық институтында студенттік кәсіподақ төрайымы болып қызмет атқарды.

1988-1989 жылдары №9 мектепте орыс тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі болып жұмыс жасады.

1989-1990 жылдары Мәскеу қаласында Жалпы педагогика және білім берудегі халықаралық зерттеулер ҒЗИ ССР ПҒА стажер-зерттеуші болды.

1991-1994 жылдар арлығында жоғарыда аталған мекемеде аспирант болып, 1994 жылдың ақпан айында «Қазақстанның ауылдық мектептеріндегі тәрбие жұмысына болашақ мұғалімдерді даярлау» тақырыбында кандидаттық диссертациясын сәтті қорғап, педагогика ғылымдарының кандидаты дәрежесін алды.

1994 жылдан бүгінгі күнге дейін Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінде доцент лауазымын атқарып жүр.

БІЛІМІ:

Н.В. Гоголь атындағы Педагогикалық институты(1977-1982).

Мәскеу қаласында Жалпы педагогика және білім берудегі халықаралық зерттеулер ҒЗИ ССР ПҒА (1991-1994)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

Жоғары оқу орнында мұғалімдерді өзін-өзі тәрбиелеуге дайындау

Студенттерді жоғары оқу орнындағы тәрбие жұмысына дайындау

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Agranovich, Ye., Amirova, A. Ageyeva, L., Lebedeva, L., Aldibekova, Sh., Uaidullakyzy, E. (2019). The Formation of Self-Organizational Skills of Student’s Academic Activity on the Basis of ‘Time Management’ Technology. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 14(22), 95-110. https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/11755/ https://doi.org/10.3991/ijet.v14i22.11755

Knissarina, M., Valikhanov, Sh.,Agranovich, Ye., Zhulaeva, A., Mukhamejanova, B. Self-Management of Students in the Conditions of Vocational Training. Talent Development & Excellence (JTDE), Vol.12, No.1, 2020, Р.726-734. http://iratde.com/index.php/jtde/article/view/646

Теоретические основы тайм-менеджмента как средства организации учебной деятельности будущих педагогов// Вестник ЕНУ им. Л.Н. Гумилева. ISSN 2616-6895, Серия Педагогика. Психология. Социология. – Астана, №1 (122)/2018. - С.38-44.

Самоорганизация учебной деятельности студентов средствами RP-технологий взаимодействия// «Вестник КазГосЖенПУ». ISSN 2306-5079, №4(76), Алматы 2018, cтр. 124-130

Самоорганизация учебной деятельности студентов на основе технологии «тайм-менеджмент» // Вестник КазНПУ им. Абая. ISSN 1728-5496, серия «Педагогические науки» № 2(62), Алматы, 2019, (c. 137-141)

Модель самоорганизации учебной деятельности студентов в контексте реализации технологии «тайм-менеджмент» // «Вестник КазГосЖенПУ». ISSN 2306-5079, №2 (78) Алматы 2019, (c. 190-196)

Технология тайм-менеджмент как средство самоорганизации учебной деятельности студентов// «Вестник КазНацЖенПУ». ISSN 2306-5079, №1 (81) Алматы 2020, (c. 196-201)

Самоорганизация учебной деятельности будущих педагогов // Приоритетные направления развития науки и образования: сборник статей международной научно-практической конференции. ISBN 978-5-907046-28-3Ч. 2, 2ч. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». –2018. –242с., (с.159-161)

Уточнение понятия «Самоорганизация учебной деятельности» в контексте подготовки будущих педагогов» // Материалы международной научно-методической конференции на тему «Инновации в образовании и науке» организованной кафедрой управление и качество образования ФАО «НЦПК «Өрлеу» «Институт повышения квалификации педагогических работников по Алматинской области». ISBN 978-601-276-570-0, І - часть / Алматы, 2017.- 600 стр., (с. 149-151)

Педагогическая технология «тайм-менеджмент» в подготовке будущих специалистов// Труды международной научно-практической конференции «Феномен Н.А. Назарбаева: политическое кредо и инициативы». ISBN 978-9965-03-584-5, 2 Т./ Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауэзова, 2018. - 305 с., (с.3-5)

Самоорганизация учебной деятельности студентов посредством реализации самостоятельной работы в вузе // Эффективные инструменты современных наук – 2018: сборник XIV Международной научно-практической конференции, Publishing House “Education and Science”. ISBN 978-966-8736-05-6, Чехия, Прага. - 2018.- 124с., (с.11-16)

Формирование компетенций самоорганизации у студентов посредством применения современных информационных технологий // НОВИНАТА НАПРЕДНАЛИ НАУКА - 2018: сборник ЗА XVI Международной научно-практической конференции: Педагогические науки, Publishing House “Education and Science”. ISBN 978-966-8736-05-6, София «Бял ГРАД-БГ ОДД». -2018.- 82с., (с.3-9)

Тайм-менеджмент как технология самоорганизации учебной деятельности студентов // Материалы Международного Форума Евразийской Ассоциации Педагогических Университетов «Проблемы непрерывного образования: традиции и инновации» I том, октябрь 2018, Алматы. - стр. 278-281

Педагогические возможности самостоятельной работы студентов в самоорганизации учебной деятельности // Образование и Мегаполис: партнерство для устойчивого успеха / Сборник статей по итогам Первого ежегодно-го международного симпозиума «Образование и Мегаполис: партнерство для устойчивого успеха». ISBN 978-5-907057-93-7, – М.: Изд-во «Экон-Информ», 2019. – 190 с., (С.126-129)

Формирование умений самоорганизации учебной деятельности в процессе профессиональной подготовки педагогов // XXII Международная научно-практическая конференция «Российская наука в современном мире». Научно-издательский центр «Актуальность РФ, сборник статей, часть -1, 31 мая 2019. – 296с. (стр. 240-241)

Агранович Е.Н., Дмитриев Ю.А., Агеева Л.Е. Преемственность дошкольного и начального образования как условие успешности развития личности ребенка// «Ғылым мен білім саласындағы заманауи трендтер» атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының жинағы = Материалы Международной научно-практической онлайн-конференции «Современные тренды в науке и образовании» – Алматы: «Қыздар университеті» баспасы, 2021. - 342 - бет.- қазақша, орысша. (С.216-220)

Т.А.Левченко, Л.Е.Агеева, Агранович Е.Н. Формирование этнокультурной компетентности будущих педагогов начальной школы// Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті Педагогика және психология институты «Кәсіби даярлау: бастауыш білім бағдарламалары» бөлімінің ұйымдастыруымен өткізілген «Заманауи жастарды этномәдени тәрбиелеу – ұлттық кодты сақтаудың негізі» тақырыбында халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдарының жинағы. – Алматы, 19-мамыр, 2021ж. - қазақ, орыс, түрік және ағылшын тілдерінде. (С.37-42)
Кариев А.Д., Фишман Б.Е., Фокина О.А., Байназарова Т.Б., Агранович Е.Н. Модель процесса, обеспечивающего формирование и развитие умений учителя осуществлять педагогическое сопровождение деятельности учащихся // Мир науки. Педагогика и психология, 2021 №2, https://mir-nauki.com/PDF/50PDMN221.pdf (доступ свободный).

Кариев А.Д., Фишман Б.Е., Агранович Е.Н., Фокина О.А., Пицюк И.Л. Апробация модели развития способности учителей начальных классов сопровождать проектную и исследовательскую деятельность учащихся // Мир науки. Педагогика и психология, 2021 №4, https://mir-nauki.com/PDF/18PDMN421.pdf (доступ свободный).

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

Самоисцеление личности с помощью психолога01.03.2017-15.03.2017жж.

Методика развития критического мышления04.12.2017-08.12.2017жж.

Инклюзивное образование13.12.2017-15.12.2017жж.

Измерения в управлении качеством образования31.10.2018-10.11.2018жж.

Возрастное развитие и психолого-педагогичесие практики в контексте гуманистических теорий05.11.2018-30.11.2018жж.

Развитие профессиональной компетентности педагога в контексте современных образовательных трендов13.05.2019-19.05.2019жж.

Психология образования09.09.2019-04.10.2019жж.

Білім берудің цифрлық трансформациясы 17.08.2020-19.08.2020жж.

Наурызбаева Рахат

Лауазымы: Педагогика ғылымдарының докторы, доцент.
Ақпарат

Наурызбаева Рахат
Лауазымы: Педагогика ғылымдарының докторы, доцент.
Nauryzbaeva@korkyt.kz

Рахат Наурызбаева Мәншүк Мәметова атындағы Қызылорда педагогикалық училищесінде 1957ж.-1961ж.ж. аралығында оқып, бастауыш сынып мұғалімі мамандығын алды.

1961 жылы Қазақтың Абай атындағы мемлекеттік педагогтік институтына түсіп, 1965 жылы аталған институттың толық курсын қазақ тілі және әдебиеті мамандығы бойынша бітіріп шықты.

Педагогика ғылымдарының кандидаты (Қазан. 23 маусым. 1997ж. №15). Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Жоғары аттестациялық комитетінің 2002 жылғы 28 қарашадағы (№9 хаттама) қайта аттестациялау негізінде Наурызбаева Рахат Наурызбайқызына педагогика ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесі берілді.

Педагогика ғылымдарының докторы 19.02.2010 ж. №6д/42. Қазан. Педагогика ғылымдарының докторы 24.02.2012 (№2 хаттама) Астана дәрежесін алды.

Қазақстан Жазушылар Одағының мүшесі. 10 қараша 2021 ж. Мүшелік билет №1407.

Еңбек жолы

1965ж-1966ж Қазалы стансасы №420 мектебінде ағылшын, тарих, география пәндерінен дәріс беруден бастады.

13.08.1966 – 25.08.1967 ж.ж. Сырдария ауданы, Калинин атындағы орта мектептің ағылшын тілі мұғалімі

14.09.1967 -01.12.1973ж.ж. Қызылорда қаласында №5, №173 мектептерде орыс, қазақ тілі мұғалімі.

01.12.1973 – 29.08.1977 ж.ж. Қазалы стансасы №420 мектебінде мұғалім.

01.09.1977 – 1990 ж.ж. М.Мәметова атындағы педагогикалық училищесінде оқытушы.

27.09.1990-1998 ж.ж. Қорқыт Ата атындағы педагогикалық университетінде Қазақ тілі кафедрасында аға оқытушы. 1996-1998 ж.ж. Кафедраның стажер-зерттеушісі.

03.09.1998 – 31.08.1999 ж.ж. Кәсіптік –гуманитарлық колледж оқытушысы.

28.08.2000-04.03.2004 ж.ж.Сейхун институтының «Әлеуметтік және гуманитарлық пәндер» кафедрасының меңгерушісі.

01.09.2005. – 06.05.2011 ж.ж. Қызылорда гуманитарлық университетінің «Педагогика-филологиялық пәндер» кафедрасының аға оқытушысы.

06.09.2011-05.01.2016 ж.ж. «ИПК» «қоғамдық гуманитарлық білім беру» кафедрасының доценті

2020 жылдан бері Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің доценті.

БІЛІМІ:

М.Мәметова атындағы Қызылорда педагогикалық училищесі "Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі" (1957-1961)

Абай атындағы ҚазҰПИ. "Қазақ тілі мен әдебиеті" (1961-1965)

Қазан университеті. Аспирантура "Педагогика " (1994-1997)

Қазан университеті.Докторантура "Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі" (2010)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

«Бала бақша – мектеп – жоғары оқу орны»жүйесінде жеке адамды шығармашылық бағытта ұрпақтар сабақтастығын қамтып тәрбиелеу

Оқушыларды халық өнері арқылы көркемдік–шығармашылық іс-әрекетке эвристикалық оқытудың педагогикалық жүйесі

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Сущность эвристик и их систематика в дидактических/ Р.Н.Наурызбаева // Андреевские чтение: современные концепции и технологии педагогического образования в контексте творческого саморазвития личности: Сборник статей участников Всероссийской науч.-практ. конф.смеждунар. Участием (27-28 март 2017г.). – Казань, 2017. – С.150-154.-Библиогр.:2 назв.

Балалар әдебиет әлемінде. Аймақтық онлайн тәжірибелік конференция. – Қызылорда қ., 2021 ж.

ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫ: Оқушыларды халық өнері арқылы көркемдік–шығармашылық іс-әрекетке эвристикалық оқытудың педагогикалық жүйесі

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

105.2021-28.21.2021г «Мамандыққа кіріспе». Қазақстан Республикасының Педагогтар мен Психологтар Академиясы. Астана 2021 ж. ,72 сағат.

Өтегенов Жеткерген Мусаұлы

Лауазымы: Аға оқытушы, философия докторы (PhD)
Ақпарат

Өтегенов Жеткерген Мусаұлы
Лауазымы: Аға оқытушы, философия докторы (PhD)
Utegenov@korkyt.kz

Жеткерген Мусаұлы 1998 жылы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетін бітірді. 2008 жылы Мәскеу педагогикалық мемлекеттік университетінде психология магистрі дәрежесін алды, 2012 жылы педагогика ғылымдарының кандидаты (РФ), 2018 жылы 6D 010300 – Педагогика және психология мамандығы бойынша философия докторы (PhD) дәрежесін алды.

Еңбек жолы

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің оқытушысы қызметінен бастады (1998 ж.)

1998-2022 жж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің Педагогикалық-психологиялық білім беру және оқыту әдістемесі кафедрасының оқытушысы (2012 жылдан бастап-аға оқытушы)

2008 – 2011 жж. 13.00.01 – Жалпы педагогика, білім беру және педагогика тарихы мамандығы бойынша Мәскеу педагогикалық мемлекеттік университетінде аспирант.

БІЛІМІ:

М.Мәметова атындағы Қызылорда педагогикалық училищесі, "Жалпы білім беретін мектептің бастауыш сыныбында оқыту" (1990-1994)

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті. "Педагогика және психология" (1994-1998)

Мәскеу педагогикалық мемлекеттік университеті, магистратура "Психология" (2006-2008)

Мәскеу педагогикалық мемлекеттік университеті. Аспирантура "00.01 – Жалпы педагогика, білім беру және педагогика тарихы" (2008-2011)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

Студенттердің этникалық толеранттылығын қалыптастыру

Тұлғаны дамыту психологиясы

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

«Ұлттық салт-дәстүріміз – ұлттық тәрбиеміздің түп қазығы» журнал «Ұлт тағылымы». – Алматы, 2004 ж. № 2.

«Интеллект как фактор толерантности студентов педвузов» журнал «Қорқыт Ата Қызылорда мемлекеттік университеті хабаршысы». – Қызылорда, 2009 ж. № 1

«Актуальность проблемы толерантности в общеобразовательном школе» «Научный поиск в воспитании: парадигмы, стратегии, практика» материалы 2-ші халықаралық ғылыми-практикалық конференция жинағы 25-26 наурыз 2009 жыл. – Москва, 2009 ж.

«Процесс воспитания этнической толерантности студентов во внеучебное время» журнал «Наука и школа». – Москва, 2011ж. - № 3.

«Этнопедагогическое своеобразие казахов в воспитании этнической толерантности» журнал «Преподаватель XXI век». – Москва, 2011ж. - № 3. 1 бөлім.

«Содержание и структура этнической толерантности студентов в поликультурной среде» журнал «Педагогическое образование и наука». – Москва, 2011ж. - № 9.

«Толерантность как условие подготовки спортсменов к соревнованиям» халықаралық ғылыми-практикалық конференция жинағы 29-31 мамыр 2009 жыл «Развитие физической культуры и спорта в контексте самореализации человека в современных социально-экономических условиях». – Липецк, 2009 г.

«Толерантность как условие патриотического воспитания молодежи Казахстан» халықаралық ғылыми-практикалық конференция жинағы «Воспитание патриотизма и гражданственности: состояние, проблемы и пути решения» 29-30 сентября 2009 года. – Алматы, 2009 г.

«Нравственная позиция личности как условие воспитания этнической толерантности студентов вуза» ғылыми мақалалар жинағы «Проблемы педагогического образования». 36 шығарылым. – Москва, 2010 ж.

«Толерантность как социально-психологический феномен» Республикалық ғылыми-практикалық конференция жинағы «Білім. Ғылым. Инновация: өзекті мәселелері мен даму жолдары». – Қызылорда, 2010 ж.

«Этническая толерантность как фактор межкультурного взаимопонимания в поликультурной среде Казахстана» халықаралық ғылыми-практикалық конференция жинағы 16-17 қыркүйек 2010 жыл «Педагогическое образование: вызовы XXI века». – Москва, 2010 ж.

«Воспитание этнической толерантности студентов во внеучебное время» ғылыми-практикалық конференция жинағы «Приоритеты современной методики обучения в осмыслении образовательного и воспитательного пространства», Башқұрт Республикасы, Стерлитамак қаласы, 28-29 мая 2012 г. - Стерлитамак. Зайнаб Биишева атындағы Мемлекеттік пед. академия, 2012 г.

«Личностные факторы этнической толерантности студентов вуза» в сборинке X халықаралық ғылыми-практикалық конференция жинағы «Найновите научни постижения – 2014», Психология и социология. София: «Бял ГРАД-БГ» ООД, - 2014 ж.Том 23.

«On the socialization problems of student`s personality during education and upbringing» журнал «Life Science Journal» – 2014; - V. 11. – Iss. 10s.

«Музейные и театральные формы воспитания этнической толерантности студентов во внеучебное время» журнал «Наука и жизнь Казахстана» №1 (35) 2016. Астана, 2016 ж.

«On the Problem of Formation of the Future Teacher’s Willingness to the Museum Materials Usage in Teaching and Educational Process of University» журнал«International Journal MATHEMATICS EDUCATION» (IEJME), ТУРЦИЯ , Gokkusagi Ltd. Sti. 201 VOL. 11, NO. 6

«Семья как ценностная ориентация в подготовке молодежи к семейной жизни» журнал «Қызылорда ұстазы», № 5 (07) қыркүйек-қазан, Қызылорда 2016 ж.

Структура и средствы организации психологической поддержки подростков в образовательном процессе// Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры [Электронный ресурс] : материалы Всероссийской научно-методической конференции ; Оренбург. гос.ун-т.-Электрон.дан. - Оренбург: ОГУ, 2019. С 4830-4833

Ата-ана қамқорлығынан айырылған балалардың әлеуметтенуінің психологиялық-педагогикалық шарттары/ «ХХ Сәтбаев оқулары»: Халықаралық ғылыми конференциясының материалдары. – Павлодар : С. Торайғыров атындағы ПМУ, 10 том. - 10 сәуір, 2020.– 131-135 беттер.

Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында оқыту балалардың танымдық әрекетін дамыту факторы ретінде/ «ХХ Сәтбаев оқулары»: Халықаралық ғылыми конференциясының материалдары. – Павлодар : С. Торайғыров атындағы ПМУ, 11 том.- 10 сәуір, 2020.– 29-32 беттер.

Цифрлық білім беру жағдайында педагогикалық іс-әрекетті жетілдіру механизмдері/ «Қозыбаев оқулары - 2020: заманауи қазақстандық ғылымның даму басым бағыттары, жетістіктері мен инновациялары» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (20 қараша), Петропавл, 2020 жыл, 230-233 беттер, УДК 378.02

Ата-ана қамқорлығынан айырылған балалардың әлеуметтену механиздері мен құралдары./ Халықаралық ғылыми-практикалық конференция, «ШОҚАН ОҚУЛАРЫ-25», «Қазақстан ғылымы Тәуелсіздік жылдарында. ҚР Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған» Жетістіктер мен даму перспективалары», Қазақстан, Көкшетау, 2021. Т. 2. 199-202 беттер.

On the problem of formation of the future teacher’s willingness to the museum materials usage in teaching and educational process of university/ International Journal MATHEMATICS EDUCATION (IEJME), ТУРЦИЯ, -August, 201 VOL. 11, NO. 6, 1607-1620 Скопус, импакт-фактор SJR_2015– 0,380, ISSN 1306-3030

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

09.2016-08.10.2016 Замануи педагогикалық технологиялар«Өрлеу» Біліктілікті Арттыру Ұлттық орталығы» АҚ, Алматы қаласы

11.2018 – 30.11.2018 Возрастное развитие и психолого-педагогические практики в контексте гуманистических теорий. Фракия мемлекеттік университеті.

05.2019 – 19.05.2019 Развитие профессиональной компетентности педагога в контексте современных образовательных трендов. Г.В. Плеханов атындағы Ресей мемлекеттік экономикалық университеті

08.2020 – 19.08.2020 Білім берудің цифрлық трансформациясы. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті

01.2021 – 18.01.2021 Жоғары білім берудегі инновацияық және сандық мүмкіндіктері. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті

02.2021 – 26.02.2021 «Жоғары оқу орындарында психологиялық пәндерді оқытудың теориясы мен әдістемесі», Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті.

Қойшыбаев Махамбетжан Нахыпбекұлы

Лауазымы: Қауымдастырылған профессор м.а., ф.ғ.к.
Ақпарат

Қойшыбаев Махамбетжан Нахыпбекұлы
Лауазымы: Қауымдастырылған профессор м.а., ф.ғ.к.
Makhambetzhan@korkyt.kz

Қойшыбаев Махамбетжан Нахыпбекұлы 1980-1983 жылдары Ленинск қаласындағы М.И.Неделина атындағы байланыс техникумын бітірді. 1992 ж Н.В.Гоголь атындағы педагогикалық институтын ,2006 жылы Ахмет Байтұрсынов атындағы Тіл білімі институтында кандидаттық диссертациясын қорғады.

Еңбек жолы

1979-1980 жылы Қызылорда облыстық байланыс бөлімінде жұмысшы болып бастады.

2002 жылдан бастап Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті «Бастуыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» кафедрасының оқытушысы, аға оқытушысы (2022 жылдан бастап – қауымдастырылған профессор м.а.)

БІЛІМІ:

Ленинск қаласындағы М.И.Неделина атындағы байланыс техникумы (1980-1983 )

Н.В.Гоголь атындағы педагогикалық институты (1986-1992)

Ахмет Байтұрсынов атындағы Тіл білімі институты (2003-2006)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

Есімше бағыныңқылы құрылымдардың деривациясын қалыптастыру

Бастауыш сыныптың білім беру жүйесіндегі дамыта оқыту әдісінің ерекшеліктері

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Formation of postgraduate students’ professional competences through independent work. Birlesik Dunya Yenilik Arastirma ve Yayincilik Merkezi. Cypriot Journal of Educational Science. Volume 17 , Issue 6, (2022) 1888-1900https://doi.org/10.18844/cjes.v17i6.7544

ОСОБЕННОСТИ САМОПОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ. Қазақстанның ғылыми өмірі.Халықаралық ғылыми журнал. №1 2019ж.281-285б.б

К вопросу о пяти аспектах поликультурного образования. Ш.Уәлиханов атындағы мемлекеттік университетініңХАБАРШЫСЫ,Филология сериясы 2.2020ж .285 стр.

Басқару процесін оңтайландыру:заманауи университеттібасқару бойынша сұрақтар. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетi ХАБАРШЫ №3 2020ж

Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін педагогикалық өлшеуге даярлаудың психологиялық- педагогикалық ерекшеліктері. Қазақстанның ғылымы мен өмірі. –№11/1. (144) 2020.ж. – Б.218-223б.б.(журнал ККСОН)

Анықтауыш есімшелердің деривациясы. Қазақстанның ғылымы мен өмірі. –№12/2. (148) 2020.ж. – Б.376-380(журнал ККСОН)

Білім беруде жаңартылған мазмұны жағдайында оқушылардың азаматтық сәйкестілігін қаллыптастырудың ғылыми құрылымы. Торайғыров университеті ХАБАРШЫСЫ №3 2020ж Павлодар қ.

Мир науки.Педагогика и психология № 2 2021жТом 9 Социальные условия Казахстана в развитии Образования конца XIX-начало ХХ веков

Математикалық модельдеу білім беру мекемелерінде.25 Торайғыров Университетінің хабаршысы № 2 2021ж Павлодар

Управление современных университетом:оптимизация процесса .Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің ХАБАРШЫСЫ № 3 2021ж

Торайғыров Университетінің хабаршысы № 3 2021ж Павлодар

БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ КОММУНИКАТИВТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ҚҰРЫЛЫМ-ДЫҚ-МАЗМҰНДЫҚ ҮЛГІСІ. Әмір Рақыш Сәтұлының 90 жылдық мерейтойына арналған «Филологиялық білімді модернизациялау тәжірибесі мен проблемасы»атты республикалық ғылыми-әдістемелік онлайн-конференция.16-17-қараша 2020ж

БОЛАШАҚ БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІН ПЕДАГОГИКА-ЛЫҚ ӨЛШЕМДЕРДІ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУҒА ДАЯРЛАУ МОДЕЛІ. Әмір Рақыш Сәтұлының 90 жылдық мерейтойына арналған «Филологиялық білімді модернизациялау тәжірибесі мен проблемасы»атты республикалық ғылыми-әдістемелік онлайн-конференция.16-17-қараша 2020ж

«Бастауыш сынып оқушыларының оқу икемділігін дамытуды компьютерлік технология арқылы жүзеге асырудың педагогикалық шарттары мен құрылымдық моделі». Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, Қызылорда қаласы, Қазақстан Республикасы, Цифрлық қоғам – цифрлық білім беру: проблемалары, тәжірибелері мен перспективалары атты ғылыми-практикалық интернет-конференция, 9 маусым 2020ж.

ТАҒЫЛЫМ. Республикалықғылыми –әдістемелік журнал № 9 Қыркүйек 2019 жыл

Қойшыбаев М.Н.Зейнегабдинова Н.Б.Алты жасар бірінші сынып оқушыларының психологиялық,физиологиялық,морфофункционалдық ерекшеліктері.

ӘБУ НАСЫР ӘЛ-ФАРАБИДЫҢ 1150 ЖЫЛДЫҒЫНА АРНАЛҒАН "ҒЫЛЫМИ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ: ЗЕРТТЕУЛЕР ТӘЖІРИБЕСІ ЖӘНЕ БАСЫМ БАҒЫТТАРЫ" АТТЫ XXII РЕСПУБЛИКАЛЫҚ СТУДЕНТТІК
ҒЫЛЫМИ КОНФЕРЕНЦИЯСЫ 23 сәуір 2020 ж. АЛТЫ ЖАСАР БІРІНШІ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫН ОҚЫТУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШАРТТАРЫ 2 том 217

ҚАЗАҚ БІЛІМІ журналы, №7 , Мамыр 2020ж Қойшыбаев М.Н Алданышқызы М.

Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін педагогикалық өлшеуге даярлаудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері.

Materialły XV Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji ,

«Europejska nauka XXI powieką - 2019» , 07 -15 maja 2019 roku posekcjach: Pedagogiczne nauki. Psychologia i socjologia.

БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИМПРОВИЗАЦИЯҒА ДАЙЫНДЫҚТАРЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ 29-34б.б

Қойшыбаев М.Н. Образование как переспективная форма иновационного образования в казахстане. Международная научно-практическая конференция «Аманжоловские чтения-2017» «Формирование новой парадигмы сознания:сохранениепрошлое,создаем будущее»; посвященная 65-летию ВКУ

Оқытуда критериалды бағалау жүйесін қолдану .Республикалық ғылыми-әдістемелік ,педагогикалық «Тағылым» журналы 2019ж.

Білім беру үрдісіндебастауыш сынып оқушыларының оқу икемділігін дамытудың педагогикалық негіздері 18және ерекшеліктері. ТІЛ БІЛІМІ МЕН ӘДЕБИЕТТАНУДЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция 25-29 б.б.2018ж

Оқу іс-әрекетінде бастауыш сынып оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың педагогикалық шарттары. ТІЛ БІЛІМІ МЕН ӘДЕБИЕТТАНУДЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция 20-25 б.б.2018ж

Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілеттерін дамыту мәселелері. «Қазіргі мектепке дейінгі және бастауыш білім беру: теориясы, әдістемесі мен тәжірибесі» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдарының ІІ бөлімі. Алматы - 28 сәуір 2017. - 58-60 бб

Innovation of developing training of the kazakh language in the primary grades.

Оқушыларды өнегелікке тәрбиелеудің түрлері мен жолдары. МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕ БАСТАУЫШ БІЛІМДІ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАУ:ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ПРОБЛЕМАСЫ атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. 13 май 2022 ж

Халық ауыз әдебиеті — балалар әдебиетінің бастауы МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕ БАСТАУЫШ БІЛІМДІ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАУ:ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ПРОБЛЕМАСЫ атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. 13 май 2022 ж

Бастауыш сыныптың қазақ тілі сабағында қалыптастырушы бағалауды қолдану ерекшеліктерінің мазмұны МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕ БАСТАУЫШ БІЛІМДІ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАУ:ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ПРОБЛЕМАСЫ атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. 13 май 2022 ж

Білім мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сыныпта әдебиеттік оқу пәнін оқыту әдістемесі МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕ БАСТАУЫШ БІЛІМДІ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАУ:ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ПРОБЛЕМАСЫ атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. 13 май 2022 ж

Мәтін – жазбаша байланыстырып сөйлеуге үйретудің негізі МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕ БАСТАУЫШ БІЛІМДІ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАУ:ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ПРОБЛЕМАСЫ атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. 13 май 2022 ж

Білім мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сыныптарда қазақ тілі пәнін оқыту әдістемесі МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕ БАСТАУЫШ БІЛІМДІ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАУ:ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ПРОБЛЕМАСЫ атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. 13 май 2022 ж

Бастауыш сынып оқушыларының логикалық ойлау қабілеті дамуының қазіргі жағдайы МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕ БАСТАУЫШ БІЛІМДІ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАУ:ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ПРОБЛЕМАСЫ атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. 13 май 2022 ж

Бастауыш сынып мұғалімдерінің педагогикалық импровизацияға теориялық дайындықтарын қалыптастырудың алғы шарттары МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕ БАСТАУЫШ БІЛІМДІ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАУ:ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ПРОБЛЕМАСЫ атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. 13 май 2022 ж

32.Бастауыш сынып мамандарының коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық үлгісі МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕ БАСТАУЫШ БІЛІМДІ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАУ:ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ПРОБЛЕМАСЫ атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. 13 май 2022 ж

Кәсіби құзыретті мұғалімнің жаңартылған білім берудегі шығармашылығы «Әлеуметтік – гуманитарлық зерттеу контекстіндегі балалар мен жастар мәселесі » Республикалық ғылыми –тәжірибелік конференция материалдары Ақтөбе 22.04.2021ж

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

Заманауи педагогикалық технологиялар. Алматы қаласы 17.06.2016 ж. АО НЦПК ӨРЛЕУ

Тренерлерді оқыту курсі. Нұр-Сұлтан қаласы 30.04.2017ж. Назарбаев зияткерлік мектептері,ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы

Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде оқытудың қазіргі жаңа бағыттары және өзіндік әдістемелік ерекшеліктері. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті, 16.07-2018ж.

Измеренияв управлении качеством образования. РФ г.Оренбург 31.10.2018ж. Ассоциация организации развития управленческого образования.

Возрастное развитие и психолого-педагогические прпактики в контексте гуманистических теорий. Қызылорда 05.11.2018. Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті

БІЛІМ БЕРУДІҢ ЦИФРЛЫҚ ТРАНСФОРМАЦИЯСЫ. Қызылорда 17.08.2020ж. Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті

«Білім берудегі Менеджмент». Алматы қаласы29.09.2020ж. Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА«Алтынсарин курстарының»сессия бағдарламасы.

Бастауыш сыныпта қазақ тілін оқыту әдістемесі. Нур –Султан 09.11.2020ж. ҚР Педагогтар мен Психологтар Академиясы.

Модели инклюзивного образования в зарубежных странах. Нұр-Сұлтан қалас 20.11.2020ж. ЕАГИ

Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі. НұрСултан 30.11.2020ж. ҚР Педагогтар мен Психологтар Академиясы.

Мектепке дейінгі мекемеде көркем әдебиет үлгілерін оқыту әдістемесі. НұрСултан 30.11.2020ж. ҚР Педагогтар мен Психологтар Академиясы.

Сейлова Зоя Тулеубаевна

Лауазымы: Қауымдастырылған профессоры, педагогика ғылымдарының кандидаты
Ақпарат

Сейлова Зоя Тулеубаевна
Лауазымы: Қауымдастырылған профессоры, педагогика ғылымдарының кандидаты
Zoya62@korkyt.kz

Сейлова Зоя Төлеубайқызы 1984 жылы С.М.Киров атындағы Қазақ мемлекеттік университетін математика мамандығы бойынша бітірді. 00.02 - оқыту және тәрбиелеу теориясы мен әдістемесі мамандығы бойынша 2004 жылы «Негізгі мектеп оқушыларында математикалық білім беруді ізгілендірудің әдістемелік ерекшеліктері» тақырыбында кандидаттық диссертациясын қорғаған. 2005 жылғы 23 маусымдағы (№ 8 хаттама) шешімімен педагогика ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесі берілді.

Сейлова Зоя Төлеубайқызы «ЖОО-ның үздік оқытушысы» мемлекеттік грант иегері (2007); Жас ұрпақты оқыту және тәрбиелеу ісіндегі елеулі табыстары үшін «Ы.Алтынсарин» төс белгісімен (2012), «Қазақстан ғалымдары» қоғамдастығының мүшесі (2013); Ресей «Болашақ интеллекті» КҒА төрағасы Л.Ю.Ляшконың алғыс хаты (2014); Оқушыларды олимпиадаға даярлап және жоғары нәтижелерге жеткізгені үшін аты-жөні «Ими гордится Россия» жинағына кірді (2014); Қорқыт Ата атындағы ҚМУ-дың 75 жылдығына орай «Университеттің дамуына қосқан үлесі үшін» мерейтойлық төс белгімен (2014); Математика мамандығы бойынша өткізілген ІХ Республикалық студенттік пәндік олимпиадада командалық есепте 3 орын алғаны үшін Қорқыт Ата атындағы ҚМУ ректоры Қ.А.Бисеновтың алғыс хаты (2017); Математика мамандығы бойынша өткізілген Х Республикалық студенттік пәндік олимпиадаға қосқан үлесі үшін І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті ректоры Қ.Баймырзаевтың алғыс хаты (2018); Студенттердің үздік ғылыми жұмыстарына жетекшілік жасағаны үшін С.Сейфуллин атындағы ҚазАТУ ректоры А.Қ.Күрішбаевтың (2019), «Болашақ» университетінің ректоры Қ.Дауренбековтың, А.Шілманованың алғыс хаттарымен (2022) марапатталды.

Еңбек жолын мектепте математика пәнінің мұғалімі қызметінен бастады (1984-1991 ж.)

1991-2014 жылдары Қорқыт ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінде оқытушы, аға оқытушы, академиялық доцент, университет жанындағы «Қабілет» лицейінің директоры, оқу үдерісін ұйымдастыру және бақылау бөлімінің бастығы, педагогикалық зерттеулер ғылыми орталығының директоры қызметтерін атқарды

2014-2015 жылдары «Тұран-Астана» университеті «Ақпараттық технологиялар» кафедрасының доценті, кафедра меңгерушісі, оқу үдерісін қашықтықтан оқыту технологиясы бойынша әкімшілендіру бөлімінің бастығы қызметтерін атқарды

2015-2018 жылдары Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университетінде қызмет жасады

2018-2021 жылдары С. Сейфуллин атындағы ҚазАТУ-да «Жоғары математика» кафедрасында жұмыс жасады, 2021 ж. «Жоғары математика» кафедрасының меңгерушісі қызметін атқарды

БІЛІМІ:

С.М.Киров атындағы Қазақ мемлекеттік университеті математика мамандығы (1979-1984)

Қорқыт Ата атындағы ҚМУ аспирантура (1994-1997)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Математиканы оқыту әдістемесін жетілдіру мәселелері

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

1.Арнайы және таңдау курстары: Оқу-әдістемелік құрал.-Көкшетау, 2018.-151 б.

2.Approximate equation plate oscillation for transverse displacement of points of the median plane// News of National Academy of Sciences of the RK. Series of geology and engineering sciences, №-3, 2018, 262-271. процентиль-47% (Scopus). (Web of Science, Scopus).

https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57203823657

3.The use of a mathematical method of I.G.Filippova in the solution of boundary value problems of vibrations of cylindrical shells//News of National Academy of Sciences of the RK. Al-Farabi KNU, fhysico-mathematical series №4, 2018, 66-72.

4.Профессионально-прикладные задачи в обучении математике на инженерно-технических специальностях вуза// Абай атындағы ҚазҰПУ «Хабаршы». Физика-математика ғылымдары сериясы.-2019.- №1(65).- 87-93 б.

5.Математиканы оқытудағы заманауи технологиялар// Абай атындағы ҚазҰПУ «Хабаршы». Физика-математика ғылымдары сериясы.-2019.- №4(68).- 105-109 б.

6.Виды самостоятельной работы студентов инженерных специальностей при изучении математики и их критерии оценки// Материалы Международной научнотеоретической конференции «Сейфуллинские чтения – 15: Молодежь, наука, технологии – новые идеи и перспективы», приуроченной к 125 - летию С.Сейфуллина. - 2019. - Т.І, Ч.2 - С.115-119

7.Бөліктеп интегралдаудың ерекше бір әдісі//«Сейфуллин оқулары – 16: Жаңа формациядағы жастар ғылымы - Қазақстанның болашағы» атты Республикалық ғылыми-теориялық конференциясының материалдары.-2020.-1том, 3 бөлім-219-221 б

8.Oscillation equations of rectangular plates in linear approximation// Journal of Theoretical and Applied Information Technology. 2020.- №6.- с.1009-1020., процентиль-37% (Scopus).

https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57203823657

9.Экономикалық процестерді математикалық модельдеу. Оқу құралы, авторлық бірлестікте: Нұр-Сұлтан қаласы,2020 ж.-152 б.

10.Математическое моделирование экономических процессов. Учебное пособие в саовторстве: Нур-Султан,2020 г.-152 стр.

11.Бір айнымалылы функцияны дифференциалдау және интегралдау. Оқу құралы, авторлық бірестікте: Нұр-Сұлтан қаласы,2020 ж.-81 б.

12.Жоғары математика. Оқу құралы, авторлық бірестікте: Нұр-Сұлтан қаласы,2021 ж.-156 б.

13.Биологиялық процестерді математикалық модельдеудің дифференциалдық емес және дифференциалдық әдістері. Оқу құралы. Нұр-Сұлтан қаласы,2021 ж.-131 б.

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

1.Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университетінде біліктілікті арттыру курсы (2012 ж.) №539

2.Ұлттық тестілеу орталығы (2013 ж.) №000014

3.Валенсия политехникалық университеті (Испания, 2013 ж.) №0126497

4.Кенгю білім беру басқармасы (Оңтүстік Корея, 2014 ж.) №2014-20

5.Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университетінде ағылшын тілінен SAA-мен біріккен ағылшын тілінен курсы (2016 ж.)

6.Абылай хан атындағы халықаралық қатынастар және тілдер университетінде ағылшын тілінен біліктілік арттыру курсы (2017 ж.) №187

7.Жоғары математиканы оқытудың мәселелері, біліктілік арттыру курсы (2020 ж.) №04308

8.Қашықтықтан оқыту технологиялары негізінде оқу процесін ұйымдастырудағы педагогтардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру (2021 ж.) №00048641

Жайлауова Манат Кенесқызы

Лауазымы: Профессор, доцент, п.ғ.к.
Ақпарат

Жайлауова Манат Кенесқызы
Лауазымы: Профессор, доцент, п.ғ.к.
Manat@korkyt.kz

М.К. Жайлауова еңбек жолын Қызылорда облысы, Тереңөзек ауданындағы орта мектептерде (№№37, 130) бастауыш сынып мұғалімі қызметінен бастады (1986 ж.)

1989-1990- КСРО ПҒА Оқыту мазмұны мен әдістері ҒЗИ (НИИ СиМО АПН СССР) стажер-зерттеуші

1990-1994- КСРО ПҒА Оқыту мазмұны мен әдістері ҒЗИ аспиранты

1994 - бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы (2003 жылдан бастап-доцент)

1997 ж. - педагогика ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесін алды.

2021- Педагогикалық-психологиялық білім беру және оқыту әдістемесі кафедрасының профессоры

БІЛІМІ:

Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институты Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі (1982-1986)

КСРО ПҒА Оқыту мазмұны мен әдістері ҒЗИ күндізгі аспирантура (1990-1994)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Бастауыш сынып оқушыларының экологиялық мәдениетін қалыптастыру

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Sartayeva, N.T., Kenesbaev, S.M., Zhailauova, M,K., Nurzhanova, S.A., Stambekova, Жайлауова М. К. Programme and summary of research work in ICT future elementary shool teachers in the conditions of inclusive education- Scopus базасындағы Espacios журналы - 2017 жылғы №25 саны (авторлық бірлікте).- page 10-

Sartayeva, N.T., Kenesbaev, S.M., Zhailauova, M,K., Nurzhanova, S.A., Stambekova, A.S. Possibilities of the subject 'information and communication' technologies in accustoming primary school students to research activities. -International Journal of Interactive Mobile Technologies - 12 (6) 2018.- Kassel University Press GmbH \ Germany.

Omarova G., Zhumabayeva A ., Uaisova G., Saduakas G., Akzholova A ., Zhailauova M. Formation of skills to work with sources in primary school students. –Revista Espacios-vol.39, 2018- P. 31 -39

Mynbayeva A.P., Sartayeva N.T., Kenesbayev S.M., Zhailauova M.K.Building Motivation for Research in Elementary School Students//Opsion, Ano 35, Espesial No.20 (2019): 1216-1232

Iskakova L., Amirova A., Zhailauova, M.K. Devoloping the future primary school teachers intellectual skills in Kazakhstan. - International Jornal of Instruction. - 2021. – Vol.14, Iss 3. -P.755-770

Жайлауова М.К., Мейрамова Т.Т.«Метапәнділік», «метапәндік құзыреттілік» ұғымдарының мәні//Қазақстанның ғылымы мен өмірі. - №2(78). – 2019. – Б. 170-172

Жайлауова М.К., Абуова А.Бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық қызығушылығын қалыптастыру бағыттары//Қазақстанның ғылымы мен өмірі. - №12/2. – 2019. – Б. 170-172

Жайлауова М.К., Шалабаева Ж.С. Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің оқу-зерттеу әрекетінің педагогикалық аспектілері //Қазақстанның ғылымы мен өмірі. - №12/3 – 2019. – Б. 112-116.

Жайлауова М.К. Бастауыш сынып оқушыларын педагогикалық қолдау әдістері// Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – №6. – 2020. –Б.155-159

Жайлауова М.К., Жүзеев С.Ә.Қазақ этнопедагогикалық дәстүрлері негізінде болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби даярлаудың маңызы. – Қазақстанның ғылымы мен өмірі. - №6/2. – 2020. – Б.201-204

Жайлауова М.К.Бастауыш сынып оқушыларының рефлексивті қабілеттерін диагностикалау әдістері//Доклады Казахской академии образования//№4. - желтоқсан 2020. –Б.88-95

Әдебиеттік оқу сабағында бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық қызығушылығының қалыптасқандық деңгейін диагностикалау// Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – 2020. - №12/1. – Б. 321-325

Жайлауова М.К.Бастауыш сынып оқушыларының рефлексивті қабілетін қалыптастыру //Международная научно-практическая конференция «Актуальные исследования и перспективы сотрудничества на Евразийском континенте» Чехия, 2019.- Б.70-73

Жайлауова М.К., Абуова А. Бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық қызығушылығын қалыптастыру//Молодой ученый. - №39 (277) 2019 - С.282-284

Жайлауова М.К., Мейрамова Т.М. Бастауыш сынып оқушыларының метапәндік құзыреттіліктерін қалыптастыру//Молодой ученый. - №39 (277). -2019.-С.284-285

Жайлауова М.К., Жузеев С.А. Этнопедагогические традиции казахов в воспитании детей как способ превенции компьютерной зависимости//VI Международный научный форум «Интегративные подходы к профилактике зависимостей в молодежной среде в условиях

Жайлауова М.К., Шалабаева Ж.С. Роль будущего учителя начальных классов в реализации обновлённого содержания образования // V международная научно-практическая конференция «Topical issues of the development of modern science» София, Болгария 15-17 января 2020. –С. 435-439

Жайлауова М.К., Шалабаева Ж.С. Формирование учебно-исследовательской деятельности будущих учителей начальных классов на основе обновленного содержания образования//Всероссийская научно-методическая конференция (с международным участием) «Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры». – Оренбург, 23-25 января 2020. – С.3384-3389

Жайлауова М.К., Бекмурзаева Р.А. Балабақшада жоба әрекетін ұйымдастыру. (международный индексируемый журнал) Znanstvena misel journal - №38/2020. - Б.57-58

Жайлауова М.К., Мейрамова Т.Т. Инновациялық технологиялар арқылы бастауыш сынып оқушыларының метапәндік құзыреттілігін қалыптастыру // V Международная научно-практическая конференция «Интеграция научного сообщества перед глобальными проблемами современности». - г. Токио (Япония) 12-14 февраля 2020. - Часть 2. – Б.257- 261

Жайлауова М.К., Қожамұратова Г.Ә. Бастауыш сынып оқушыларының оқу жетістіктерін бағалау // II Международная научно-практическая конференция «Управление инновационными процессами в условиях модернизации образования и науки» - г. Мюнхен (Германия) 8-10 апреля 2020.- Б. 134-138

Жайлауова М.К., Нурханова Г.А. Бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік әрекетін қалыптастыру //«Қазіргі ғылымдағы өзекті мәселелер – 2020» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары.- Нұр-Сұлтан, 13-14 сәуір, 2020. – Б.57-61.

Жайлауова М.К., Куантханова А.Ж. Баланың әлеуметтік дамуына мультфильмдердің әсері//Ғылыми шығармашылық: зерттеулер тәжірибесі және басым бағыттары. Әбу Насыр әл-Фарабидің 1150 жылдығына арналған ХХІІ республикалық студенттер мен жас ғалымдардың бғылыми конференция материалдары. – Ғылыми басылым. – І том. – (2020 жылғы 23 сәуір). – Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, Редакциялық – баспа бөлім, 2020. – Б. 548-552

Zhailauova Manat K., Shalabayeva Zhanar S.Features of formation of educational and research activities of future primary school teachers based on the updated content of education //Международная научно-практическая конференция «Европа и тюркский мир: наука, техника и технологии» в Анкаре(Турция) 6-8 мая 2020 г. Том ІІ. – Р.212-217

Жайлауова М.К. Особенности использования мультимедиа технологий в начальной школе в условиях обновленного содержания образования// Цифрлық қоғам ‒ цифрлық білім беру: проблемалары, тәжірибелері мен перспективалары» атты халықаралық ғылыми-практикалық интернет-конференция материалдары. – Қызылорда, 2020. -

Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін дүниетану сабағында электронды ресурстарды пайдалануға даярлау//«Әль-Фараби-Абай:рухани мұраларының үндестігі» тақырыбындағы халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн конференция материалдар жинағы. Қызылорда, 23 желтоқсан, 2020 жыл.- Б.229-231(Ү.Көптілеумен авторлық бірлестікте)

Қазақ тілі сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту//Инновационный менеджмент и технологии в эпоху глобализации» Материалы VIII Международной научно-практической конференции. г.Бирмингем, Великобритания 6-8 января, 2021. –Б. 144-148 (А.Тынысбековамен авторлық бірлестікте)

Бастауыш сынып оқушыларының гендерлік мәдениеті негіздерін қалыптастыру//Инновационный менеджмент и технологии в эпоху глобализации» Материалы VIII Международной научно-практической конференции. г.Бирмингем, Великобритания 6-8 января 2021. –Б. 199-204 (А.Серікбайқызымен авторлық бірлестікте)

Бастауыш сынып оқушыларының құндылық бағдарын қалыптастыруда отбасы мен мектептің ынтымақтастығы//Материалы VI Международной научно-практической конференции «Интеграция научного сообщества перед глобальными проблемами современности». Г. Иокогама, Япония. 10-12 февраля, 2021. –Б.266-269(Г.Кадырбергеновамен авторлық бірлестікте)

Бастауыш сынып оқушыларын педагогикалық қолдау технологиясы әдістерін пайдалану// Пандемия кезіндегі студенттердің нновациялық шығармашылығы.ХХІІІ студенттік конференция материалдары.- Қызылорда, 2021. – (Қ.Исламқызымен бірлестікте)

Бастауыш сынып оқушыларының интеллектуалды даму ерекшеліктері// «Интеграция научного сообщества перед глобальными проблемами современности». Г. Иокогама, Япония. 10-12 февраля, 2021. –V Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. – Том 2. – Б.247-252 (Ж.Дәрібаевамен авторлық бірлестікте)

Бастауыш сынып оқушыларының интеллектуалды дамуының теориялық негіздері//Л.Н.Гумилев атындағы ЕҰУ 25 жылдығына арналған «Ғылым және білім -2021» XVI Халықаралық конференциясы. – Нұр-Сұлтан, 12 сәуір 2021. (Ж.Дәрібаевамен авторлық бірлестікте)

Жобалар әдісі негізінде бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік мәдениетін қалыптастыру//Материалы международной научной конференции «Научный потенциал современной молодежи -2021». Караганда, 17-18 мая, 2021.

Әдебиеттік оқу сабағында бастауыш сынып оқушыларының оқу жетістіктерін бағалау // Материалы VIII международной научно-практической конференции  «Наука и образование в современном мире: вызовы XXI века» 11. Педагогические науки  2 том. – Нұр-Сұлтан, сәуір, 2021. Б.58-62 (Г.Қожамұратовамен авторлық бірлікте)

Жайлауова М.К., Кадырбергенова Г.Н. Бастауыш сынып оқушыларының құндылық бағдарын қалыптастыруда отбасы мен мектеп ынтымақтастығының мазмұны мен формалары// Ізденіс жолы. - №117. – 18 сәуір 2022. – 6-8 б.

Жайлауова М.К., Көптілеу Ү.Ж. Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін дүниетану сабақтарында электронды ресурстарды пайдалануға даярлау// Ізденіс жолы. - №117. – 18 сәуір 2022. – 25-27б.

Жайлауова М.К., Шатенова С.Е. Бастауыш мектептегі зерттеу әрекетінің формалары мен әдістері//«Мектепке дейінгі және бастауыш білім беруді модернизациялау: тәжірибесі мен проблемасы» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. – 821-825 б.

Жайлауова М.К., Парменова М.Ж., Бекмурзаева Р.А., Койшибаев М.Н., Байболова
Д.Т. Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби даярлауда мультимедиялық технологияларды пайдалану//«Қазақстанның білімі және ғылымы: жаңа жағдайлар мен міндеттер» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. – Қызылорда,14-желтоқсан, 2021. – 90-99 б.

Жайлауова М.К., Нургалиева М.А. Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын арттырудағы ойын технологиясының маңызы// VІІ Международная научно-практическая конференция «Менеджмент качества: поиск и решения» г. Хьюстон (Техас, США) 24-26 ноября, 2021. – 158-163 б.

Жайлауова М.К., Төлеу А. Бастауыш мектепте жобалар технологиясын қолданудың ерекшеліктері// Х международная научно-практическая конференция «Наука и образование в современном мире: вызовы ХХІ века» 11.Педагогические науки. ХІ том. 10-15 февраля 2022. – 43-47 б.

Жайлауова М.К., Нургалиева М.А. Жаратылыстану сабақтарында дамыта оқыту технологиясын пайдалану//Ғылым мен білімді жаңғыртудың жүйелі аспектілері. Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. – 26 қараша, 2021. - 132-135 б.

Жайлауова М.К., Серікбай А.С.Бастауыш сынып оқушыларының гендерлік мәдениеті негіздерін қалыптастырудың психологиялық-педагогикалық аспектілері//Вестник НГПУ • №1 (36) март 2022.-С. 151-153

Жайлауова М.К., Кадырбергенова Г.Н.Бастауыш сынып оқушыларының құндылық бағдарын қалыптастырудың теориялық негіздері // VII Международная научно-практическая конференция «Перспективы развития современной науки» г. Тэгу (Ю. Корея) 9–11 марта 2022. – 131-136 б.

Жайлауова М.К., Тынысбекова А.С.Қазақ тілі сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту//Х международная научно-практическая конференция «Наука и образование в современном мире: вызовы ХХІ века» 13.Педагогические науки. ХІІІ том.Нур-Султан, 10-15 февраля 2022. – 72-75 б.

Жайлауова М.К., Дарибаева Ж.А.Philosophical, psychological and pedagogical justifications of the concept of intellectual development //Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің Хабаршысы». №4 (59). – 2021. -285-296 б.

Жайлауова М.К., Дарибаева Ж.А. Бастауыш сынып оқушыларының интеллектуалды дамуының психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері// Қарағанды мемлекеттік индустриялық университетінің Хабаршысы. №4. -2021. - (35). - 95-107б.

Жайлауова М.К. Оқыту үдерісінде бастауыш сынып оқушыларын педагогикалық қолдауды қажет ететін қиындықтар//Ізденіс жолы. - №111(15) қазан. -2021. – 4-6 б.

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

15 наурыз 2019 ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде педагог кадрларды даярлайтын жоғары оқу орындары профессор-оқытушылық құрамының біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы:Астана, 2015. - 80 сағат.

17-19 тамыз 2020 жыл.Білім берудің цифрлық трансформациясы. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті. Қызылорда, 2020. – 36 сағат.

13-18 сәуір 2019 г.Білім беру мен педагогика ғылымының теориясы мен әдістемесі семинар-тренинг Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық университеті .- Алматы, 13-18 сәуір 2019. 72 сағат

15-19 мая 2019 г.Развитие профессиональной компетентности педагога в контексте современных образовательных трендов Кызылординский государственный университет им.Коркыт Ата. Кызылорда, 2019. –

23-25 декабря 2019 г.Вызовы современного образования и профессионально-личностное развитие студентов Инновационный образовательный центр Оренбург, 2019 г. 18 часов

Психология образования Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті Қызылорда, 2019 ж.

2020 Оқу әдебиетінің сапасына қойылатын жаңа талаптар аясында сарапшылардың әлеуетін арттыру«Оқулық» республикалық ғылыми-практикалық орталығы, Нұр-Сұлтан, 2020 36 сағат

12 қазан-24 қазан 2020Білім берудегі менеджмент Қазақстан Республикасының Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан 2020 72 сағат

Дидактика 09 қараша-21 қараша 2020 Қазақстан Республикасының Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан 2020 72 сағат

14.09-25.09.2020 Жоғары мектеп педагогикасы Қазақстан Республикасының Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан 2020 72 сағат

30 желтоқсан-13 қаңтар 2021 Психология и педагогика Мәскеу, Национальный открытый университет «ИНТУИТ»

Бастауыш білім беру мазмұны және оқыту технологиясын жасаудың ғылыми-теориялық негіздері 23.11-04.12.2020 Қазақстан Республикасының Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан 72 сағат

12.19.10-30.10.2020 Ғылым мен бастауыш білімнің өзекті мәселелері Қазақстан Республикасының Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан, 2020 72 сағат

19.10-30.10.2020 Инклюзивтік білім беру Нұр-Сұлтан Қазақстан Республикасының Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан, 2020 72 сағат

04.01-15.01.2021Қазіргі педагогикалық технологиялар Қазақстан Республикасының Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан, 2021 72 сағат

25.01-05.02.2021 Мектепке дейінгі мекемедегі инновациялық технологиялар Қазақстан Республикасының Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан, 2021 72 сағат

Абилхаирова Жанар Аитбайқызы

Лауазымы: Қауымдастырылған профессор, педагогика ғылымдарының кандидаты
Ақпарат

Абилхаирова Жанар Аитбайқызы
Лауазымы: Қауымдастырылған профессор, педагогика ғылымдарының кандидаты
Zhanar@korkyt.kz

Абилхаирова Жанар Айтбайқызы 2003 жылы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетін «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша бітірді. 00.02 - оқыту және тәрбиелеу теориясы мен әдістемесі мамандығы бойынша 2010 жылы «Филолог-студенттердің тіл мәдениетін жетілдіру әдістемесі» тақырыбында кандидаттық диссертациясын қорғаған. 2010 жылғы 23 қыркүйектегі (№ 8 хаттама) шешімімен педагогика ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесі берілді.

Абилхаирова Жанар Айтбайқызы "Болашақ" халықаралық стипендиясының иегері, Швейцарияның Монтре қаласында MSB "Педагогикалық диагностика. Білім беру сапасын бағалау және басқару" мамандығы бойынша ғылыми тағылымдамадан өтті (2013);

"Мевлана" халықаралық алмасу бағдарламасы грантының иегері, Түркия, Сакария қаласы, Сакария университеті (2019 ж.);

Еңбек жолын Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің жанындағы "Қабілет" мектеп-гимназиясында бастауыш сынып мұғалімі қызметінен бастады (2003-2005 ж.)

2005 – 2011 Қызылорда гуманитарлық университеті, Педагогика, психология және филология кафедрасының аға оқытушысы

2011 жылдан бастап Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, Педагогика және оқыту әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы (2017 жылдан бастап – қауымдастырылған профессор)

2020-2021 Педагогика және оқыту әдістемесі кафедрасының меңгерушісі қызметін атқарған

БІЛІМІ:

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» (1999-2003)

Қызылорда гуманитарлық университеті. "Қазақ тілі және әдебиеті" (2006-2008)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Бастауыш сынып оқушыларының сөз мәдениетін қалыптастыру әдістемесі

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Engineering Education: Problems of Modernization in the Context of a Competence Approach International Journal of Engineering Pedagogy. – Vol.10, Issue 6, 2020.-P. 7-20.

DOI: https://doi.org/10.3991/ijep.v10i6.14043 DOI: 10.3991/ijep.v10i6.14043

Technology of school-family cooperation in promoting inclusive education World Journal on Educational Technology: Current Issues Vol. 14 No. 3 2022.- P. 825-836 DOI: https://doi.org/10.18844/wjet.v14i3.7363

Adaptation of students to professional-oriented activities based on media technologies Cypriot Journal of Educational Sciences Volume 17, Issue 1, 2022.- P. 310-322 DOI: https://doi.org/10.18844/cjes.v17i1.6717

Оқыту үдерісіндегі ғылыми түсініктер арқылы бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік мәдениетін қалыптастыру. Вестник КазНПУ имени Абая. -№ 4 (72). - Алматы, 2021. -С. 286-297.

COVID-19 пандемиясы кезінде қашықтықтан оқыту: қазақстандық контекстегі академиялық талдау. Вестник Карагандинского университета имени Е.А.Букетова, серия Педагогика.- № 4 (104), Караганды,-2021.- С.101-107.

Формирование идейно-нравственной позиции подростков в общественно-полезной деятельности. Вестник Торайгыров университета, серия Педагогика.- №3.- Павлодар, 2021.- С.252-262.

Развитие готовности вузовских педагогов к формированию полилингвальных компетенций будущего учителя. Педагогика и психология ».– №4(45). -Алматы, 2020.-С.236-245.

Студенттердің отбасы-адамгершілік құндылықтарын қалыптастырудың әдіснамалық аппараты. Вестник КазНПУ имени Абая. -№ 3 (67). - Алматы, 2020.-С. 45-56.

Формирование полилингвальных компетенции будущего учителя: готовность преподавателей вуза. Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - №6, Алматы, 2019.- С. 69-76.

Педагогическая практика студентов как условие реализации целей полилингвального образования в школе. Доклады Казахской академии образования. - №4, Алматы, 2019.- С. 54-60.

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

Научная стажировка по программе "Болашак" в MSB (Швейцария, Монтре) по специальности "Педагогическая диагностика. Оценка и управление качеством образования. Рег. №624900

Академическая мобильность по международной программе обмена "Мевлана", Турция, университет Сакарья (2019 г.).

Курсы обучения тренеров по образовательным программам повышения квалификации педагогических кадров по предметам начальных классов в рамках обновления содержания среднего образования 06.05. 2016 Рег №ТЖБС 000099)

Курсы повышения квалификации преподавателей педагогических высших учебных заведений "Современная педагогика и преподавание дисциплин на английском языке".

14.09.2020-24.09.2020 Білім берудегі менеджмент ҚР педагогтар мен психологтар академиясы, 72 сағат.

5. 09.11.2020-21.11.2020 Жоғары кәсіптік білім берудегі педагогика ҚР педагогтар мен психологтар академиясы, 72 сағат.

Имангалиева Шолпан Дуйсенбайқызы

Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Ақпарат

Имангалиева Шолпан Дуйсенбайқызы
Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Imangalieva@korkyt.kz

БІЛІМІ:

1981-1986жж. –М.Мәметова атындағы Қызылорда педагогикалық училищесі, бастауыш мектеп мұғалімі.

1986-1991жж. –В.И.Ленин атындағы Мәскеу мемлекеттік педагогикалық университеті, «педагогика және психология», біліктілігі – педагогика және психология пәнінің оқытушысы

2011-2013 жж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, «Педагогика және психология» мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Тұлғаның өзіндік жетілуі мен дамуы мәселесі

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

2014,Проблема подготовки будущих учителей к социально-педагогической работе

Международная научно-практическая конференция. София, 2014.

2014,Мектеп оқушыларының психологиялық денсаулығын қалыптастыруда жаңа технологияларды пайдалану, Халықаралық ғылыми-практикалық конференция. Калюжный оқулары. Ақтөбе,2014.

2015,Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерін университет жағдайында дайындаудың әлеуметтік-педагогикалық ерекшеліктері, Абай атындағы Қаз ҰПУ-нің Хабаршысы №2(43)2015

2015,Психологиялық денсаулықты қалыптастыруда жаңа технологияларды пайдалану

Молодой ученый. Ежемесячный научный журнал. №8.2.2015

2015,Болашақ мұғалімдердің даярлығында инновациялық технологияларды пайдалану

Халықаралық ғылыми-практикалық конференция. Астана, 2015

2015,The art of “Aitys” in modern ethnic psychology of Kazakhstan
the 4th Annual International Conference on Cognitive and Behavioral Psychology (CBP 2015) 9 - 10 February 2015, Venue: Singapore

2016,Investigation of gender identity of adolescents who have experience of drug use

31st International Congress of Psychology (ICP) is organized by American Psychological Association (APA) and would be held during Jul 24 - 29, 2016 at PACIFICO Yokohama

2016,Мектепте Әль-Фарабидің әлеуметтік тәрбиелік идеяларын пайдалану

III Халықаралық ғылыми-практикалық конференция Біріккен Араб эмираты, 12-14.01.2016

2016,Болашақ мұғалімдердің кәсіби даярлығында әлеуметтік-педагогикалық технологияларды пайдалану, Халықаралық ғылыми-практикалық конференция Египет Араб республикасы, 23-25.03.2016

2016,Педагогикалық үдерісте психологиялық денсаулықты сақтау технологияларын пайдалану

«Білімдегі инновациялар:теория және тәжірибе», Республикалық ғылыми-практикалық конференция 25.03.2016

2016,«Тәуекел тобы» жеткіншектерімен топтық жұмыстарды ұйымдастыру, Қызылорда ұстазы. Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал 05/2016»

2016,Болашақ педагогтарды дайындауда психологиялық денсаулықты қалыптастыру

технологияларын пайдалану жолдары , Педагогикалық ізденіс Қызылорда, 5/2016

2016,Тұлғаның әлеуметтік интеллектісін дамытудың жолдары мен әдістері, Абай атындағы Қаз ҰПУ-нің Хабаршысы №2(47)2016

2016,Әлеуметтік педагогика ғылымының қалыптасуы мен дамуы мәселелері, Абай атындағы Қаз ҰПУ-нің Хабаршысы №2(47)2016

2016,Педагогикалық-психологиялық коррекция және кеңес беру, «Сырдария» баспаханасы, Қызылорда қаласы

2017,Әлеуметтік-педагогикалық технологияларды пайдалану, Халықаралық ғылыми-практикалық конференция Қызылорда, 16.11. 2017

2021,АТА-АНАНЫҢ БАЛА ТӘРБИЕСІНЕ ҚАТЫНАСЫН АНЫҚТАУДАҒЫ САУАЛНАМАНЫҢ ЭКСПРЕСС-ТАЛДАУ ӘДІСІ РЕТІНДЕГІ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ. Научный журнал "Вестник" КазНПУ имени Абая.Серия «Педагогические науки».№3, 2021 жыл

2021,Cравнительный анализ мобильных приложений для родителей по проблемам психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного и школьного возраста. Вестник ОГУ. Серия «Педагогика».№3, 2021 жыл

2021,Психодиагностика, Шымкент «Әлем» баспаханасы,2021

2021,Мектепке дейінгі және мектеп жасындағы балаларды педагогикалық-психологиялық сүйемелдеу

Шымкент «Әлем» баспаханасы,2021

2021,Бастауыш мектеп оқушыларының сөздік-логикалық ойлауы мен үрейленуін зерттеу мәселесі

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Хабаршысы «Педагогика ғылымдары» сериясы Серия «Педагогические науки» Series «Pedagogical sciences»2021, №3(67)

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

1) 20.11.-30.11.2020 ж. Модели инклюзивного образования в зарубежных странах, 72 сағ. Сертификат K №432, SKLAD Образовательная онлайн-платформа

2) 20.08-29.08.2020 ж. Психолого-педагогическая поддержка детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе (в условиях инклюзивного образования) 240 сағ., Сертификат №1998, Национальный научно-практический центр коррекционной педагогики

3) 14.12.2020 – 13.04.2021 ж. Детское консультирование и психотерапия -практико-ориентированный курс, 72 сағ., Сертификат №6001, Институт практической психологии

4) 04.01.2021-29.03.2021ж. Арт-терапия в детском консультировании -практико-ориентированный курс ,Сертификат №5995, Институт практической психологии

5) 25.10-10.11.2020 ж. «Психодиагностика» Coursera 72 сағ., Сертификат № UWT 4FJP5MQWU, Ресей, Томск

6) 26.10-17.11.2020 ж. Практика разрешения конфликтов. Я-семья-работа-общество Coursera 72 сағ., Сертификат № KQVFGJXELTZ, Ресей, Томск

7) 08.01-18.01.2021 ж. «Теория лжи. Профайлинг», Coursera 72 сағ., Сертификат № YG7R4C5C3PB7, Ресей, Томск

8) 20.04.-05.07.2021 ж. Песочная терапия для работы с детьми и взрослыми - практико-ориентированный курс, Институт практической психологии, 72 сағ., Сертификат № 6946

9) 29.11-09.12.2020 ж. Зоопсихология», Coursera 72 сағ., Сертификат № 4CWZUA3GZJJG, Ресей ,Томск

Бекмурзаева Райхан Аймағанбетқызы

Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Ақпарат

Бекмурзаева Райхан Аймағанбетқызы
Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
BRaikhanA@korkyt.kz

Райхан Бекмурзаева Қорқыт Ата атындағы Қызылорда педагогикалық институты, Филология факультеті, «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығын 1993 жылы бітірді. 2013 жылы педагогика ғылымдарының магистрі дәрежесін алды.

1993-1996 жылдары алғашқы еңбек жолын Қармақшы ауданы №186 орта мектебінде «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінің мұғалімі болып бастады.

1996-2006 жылдары аралығында Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінде мұражай экспонаттарының аға сақтаушысы, мұражай меңгерушісі қызметтерін абыройлы атқарды.

2006-2015 жылдары «Жалпы педагогика», «Педагогика және психология» кафедрасында оқытушы, аға оқытушы, 2015 жылдан бастап «Педагогика және оқыту әдістемесі» кафедрасында аға оқытушы қызметтерін атқарып келеді.

БІЛІМІ: Жоғары, Қорқыт Ата атындағы Қызылорда педагогикалық институты, Филология факультеті, «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

2016 жылы Мектепте әлеуметтік педагогтың жұмысын ұйымдастыруда Әл-Фарабидің тәлім-тәрбиелік идеяларын пайдалануMaterials of the International scientific-practical conference "Innovation management and technology in the era of globalization" 12-14 January 2016, Sharjah, United Arab Emirates

2016 жылы Болашақ мұғалімдердің кәсіби даярлығында әлеуметтік-педагогикалық технологияларды пайдалану

«Integration of the Scientific Community to the Global Challenges of Our Time»: materials of the international scientific-practical conference Sharm el-Sheikh, Arab Republic of Egypt, March 23-25 2016

2016 жылы «Студенттердің мәдени құзыреттілігін қалыптастыру» «Білім берудегі инновациялық-интеграциялық парагдималар, тәжірибелер мен перспективалар» атты Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция 11 қараша 2016

2017 жылы Ұлттық құндылықтар- қазақ халқының дәстүрлі мәдениетінің қайнар көзі Program of the II international scientific-practical consference «Prospects for the development of modern science» 19-21 April 2017 Busan, Korea

2017 жылы «Білім алушылардың мәдени құзіреттілігін ұлттық құндылықтар негізінде қалыптастырудың теориялық негіздері».Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің 80 жылдығына арналған «Бәсекеге қабілетті мамандар даярлаудың өзекті мәселелері және келешегі» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция. 16 қараша 2017

2018 жылы «Педагогтың инновациялық қызметінде ұлттық құндылықтарды пайдалану» Орталық Қазақстан академиясы «ҚАЗІРГІ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ: ҒЫЛЫМИ ШЕШІМДЕР МЕН ТЕНДЕНЦИЯЛАР» атты ІІ Халықаралық ғылыми-теориялық конференция 2018 ж 21 желтоқсан

2020 жылы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, Қызылорда қаласы, Қазақстан Республикасы, «Бастауыш сынып оқушыларының оқу икемділігін дамытуды компьютерлік технология арқылы жүзеге асырудың педагогикалық шарттары мен құрылымдық моделі», Цифрлық қоғам – цифрлық білім беру: проблемалары, тәжірибелері мен перспективалары атты ғылыми-практикалық интернет-конференция, 9 маусым 2020ж

2020 жылы «Балабақшада жоба әрекетін ұйымдастыру», Zhanstvena misel journal №38/2020, The journal is registered and published in Slovenia.

2021 жылы «COVID-19 пандемиясы кезінде қашықтықтан оқыту: қазақстандық контекстегі академиялық талдау», Вестник Карагандинского универстита №4(104)/2021.

«Жаңартылған білім беру мән мәтінінде мұғалімдерді бағалау бойынша қызметті дамыту» ,Педагогика және психология журналы (баспада)

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

2016 ж - Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік орталығының сертификаты № 0129886, 28.05.2016ж

2017 ж - Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті. «Білім беру жүйесіндегі психодиагностика» 30.04.2017 жыл.

2018 ж – «Возрастное развитие и психолого-педагогические практики в контексте гуманических теорий» Сертификат №460, 05.11.2018 Қызылорда

2020 ж – Қазақстан Республикасының Педагогтар мен Психологтар академиясының «Педагогиканы оқытудағы инновациялық технологиялары» тақырыбында (72 сағ) сертификаты №010100, 13сәуір-24 сәуір 2020 ж

2020 ж - Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік орталығының «Қашықтықтан оқыту: сабақты әзірлеуден бастап білім беру процесін ұйымдастыруға дейін» тақырыбында (40 сағ) сертификаты №6579759, 12.11.2020ж

2020 ж – Томск мемлекеттік университеті «Психодиагностика» Coursera онлайн курсы (5 апта) №6449AVSXDPZU, 14.12.2020ж

2020 ж - Қазақстан Республикасының Педагогтар мен Психологтар академиясының «Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» тақырыбында (72 сағ) сертификаты №0211, 30 қараша-12 желтоқсан 2020 ж

2022 ж - «Білім берудегі менеджмент» бағдарламасы бойынша 72 сағ көлемінде біліктілік арттыру курсы «Мамандарды кәсіби даярлау корпорациясы» ЖШС оқу орталығы, 04.04.2022-27.04.2022жж, №К 073

2022 ж – «Жоғары оқу орындарында білім алушылардың оқыту нәтижелерін бағалаудың заманауи инструментарийлері» бағдарламасы бойынша (72 сағ) сертификаты №1402, 20.06.2022-30.06.2022ж

Марапаттары:

2018 ж - Білім және ғылым қызметкерлері кәсіподағының облыстық қоғамдық бірлестігі ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ, Қызылорда қаласы.

2018 ж - Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті ректорының алғыс хаты

2019 ж - Nur Otan» партиясы «Тұран» филиалының алғыс хаты

2021 ж – Қазақстандық салалық Білім және ғылым қызметкерлері кәсіподағының ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ, Нұр-Сұлтан қаласы

2021 ж – Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті «Үздік түлек» төсбелгісі, Қызылорда қаласы.

Баймаганбетова Жұлдызай Турматовна

Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының кандидаты
Ақпарат

Баймаганбетова Жұлдызай Турматовна
Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының кандидаты
Erkon69@mail.ru

Білімі: 1986-1991ж ж. Қазақ мемлекеттік Қыздар педагогикалық институты.Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу факультетін бітірді.

Қайта даярлау (қайта мамандану) және біліктілігін арттыру курстары

Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы. ТО № 000009. 06.05.2016ж.

Білім беру жүйесіндегі психодиагностика Қорқыт Ата ҚМУ, 20.04-30.04.15ж. №9

«Білім берудің цифрлық трансформациясы». №046 19.08.2020ж.

«Развитие научно-технического творчества детей и молодежи». 10.04.2020г

Қазақстан Республикасы педагогтарының біліктілігін арттырудың білім беру бағдарламасы бойынша оқу курсын аяқтады. №0180 02.11-14.11.2020ж

«ЖЖО-да оқу тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру». №0210. 30.11.-12.12.2020ж

«Ойынның психологиялық-педагогикалық негіздері» №0039. 06.07-18.07.2020ж

«Мектепке дейінгі білім берудегі әдістемелік қызмет-18.07.2020ж

«Мектепке дейінгі білім берудегі әдістемелік қызмет» №01096. 09.11.2020ж

«Актуальные проблемы подготовки педагогических кадров: опыт и перспективы». 22.04.2021г

Ғылыми еңбектері

Ұлттық ойындар арқылы балалардың қимыл-қозғалыс дағдыларын қалыптастыру. Наука и жизнь Казахстана № 11/2 (145) 2020

Бастауыш сынып оқушыларының мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеудегі зерттеудің теориялық аспектілері. MATERIŁY XVI MIĘDZYNARODOWEJ NAUKOWIPRAKTYCZNEJ KONFERENCJI WYKSZTAŁCENIE I NAUKA BEZ GRANIC - 2020 07 - 15 grudnia 2020 roku

Мұғалімнің кәсіби даму шеберлігі. MATERIAŁS OF XV INTERNATIONAL RESEARCH AND PRAKTICE CONFERENCE MODERN SCIENTIFIC POTENTIAL – 2020

Бастауыш сынып оқушыларының өзін-өзі бағалау икемділігін қалыптастыру. MATERIŁY XVI MIĘDZYNARODOWEJ NAUKOWI-PRAKTYCZNEJ KONFERENCJI. NAUKOWA MYSL INFORMACYJNEJ POWIEKI-2020

Технологии ТРИЗ в образовательной деятельности ДОУ. Проблемы и перспективы технологического образования в России и за рубежом ("Problems and prospects of technological education Russia and abroad") II Международной научно-практической конф. (9–10 апреля 2020 г.) Ишим, 2020.

Бастауыш сыныпта жаңа технологиялар негізінде оқушылардың сабаққа қызығушылық қабілеттерін дамыту. MATERIŁY XVI MIĘDZYNARODOWEJ NAUKOWI-PRAKTYCZNEJ KONFERENCJI. STRATEGICZNE PYTANIA ŚWIATOWEJ NAUKI - 2020 07 - 15 lutego 2020 roku Volume 7 Pedagogiczne nauk

Инновациялық технологияның қолданудың тиімділігі мен ерекшеліктері. MATERIÁLY XVI MEZINÁRODNÍ VĔDECKO - PRAKTICKÁ KONFERENCE EFEKTIVNÍ NÁSTROJE MODERNÍCH VĚD 22 - 30 dubna 2020 r. Volume 7 Pedagogické vědy Praha Publishing House «Education and

Оқытудың педагогикалық теориялық негіздері мен инновациялық педагогикалық технологияның ерекшеліктері. MATERIŁY XVI MIĘDZYNARODOWEJ NAUKOWIPRAKTYCZNEJ KONFERENCJI DYNAMIKA NAUKOWYCH BADAŃ – 2020

Инновациялық технологияларды пайдалануда оқушулардың дарындылығын арттыру жолдары. «ҰСТАЗ ТІЛЕГІ» РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ӘДІСТЕМЕЛІК, ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖИНАҚ: Материалдар жинағы. – Алматы, 2020.

Накыпова Г. К., Жамансариева Л. Д., Баймаганбетова Ж. Т., Керейбаева А. У. Педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің танымдық белсенділігін дамыту // Торайғыров университетінің Хабаршысы. Педагогикалық сериясы.- 2022. -№

Болашақ педагог-психологтің іс-әрекетіндегі кәсіби мәдениетін жетілдіру. Скопус Канада

Мемлекеттiк наградалары, алғыс хаттар, құрметтi атақтары

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті ректорының Алғыс хаты. Қызылорда 2018ж

«Мәңгілік елге жол салған – Елбасы!» Қызылорда 2018ж

«Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» білім беру бағдарламасы бойынша XIV Республикалық пәндік олимпиадасын өткізуге белсене қатысқаны үшін алғыс хат. Қызылорда, 21-22.04.2022ж

Дарибаева Сандігүл Қулаханқызы

Лауазымы: Аға оқытушы,педагогика ғылымдарың магистрі
Ақпарат

Дарибаева Сандігүл Қулаханқызы
Лауазымы: Аға оқытушы,педагогика ғылымдарың магистрі
Sandi63@korkyt.kz

1990 жылы Қазақтың мемлекеттік қыздар педагогикалық институтын бітірді. 2013жылы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемелекеттік университетінде Педагогика және психология мамандығы бойынша педагогикалық ғылымдарының магистрі дәрежесін алды.

Еңбек жолын

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің оқытушысы қызметінен бастады (1990 ж.)

1990-2022 жж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің Педагогикалық-психологиялық білім беру және оқыту әдістемесі кафедрасының оқытушысы (2010 жылдан бастап-аға оқытушы)

2011-2013 жж. 6М010300 – Педагогика және психология мамандығы бойынша Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінде магистр.

БІЛІМІ:

М.Мәметова атындағы Қызылорда қазақ қыздар педагогикалық училищесі, "Мектепке дейінгі мекемелердегі тәрбие " (1980-1983)

Қазақтың мемлекеттік қыздар педагогикалық институтын "Педагогика және психология" (1986-1990)

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, магистратура "Педагогика және психология" (2011-2013)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

Қоршаған орта негізінде 6-7 жасар балалардың танымдық белсенділігін қалыптастыру.

Ерекше қажеттіліктері бар тұлғаларға арнайы білім беру.

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Қоршаған ортамен таныстыру негізінде 6-7 жасар балалардың танымдық белсенділігін қалыптастыру.«Хабаршы» Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті «Психология»"сериясы .Алматы,2014.№3

Познавательная активность основа интеллектуального развития.Международный научный Альманах» Выпуск І. Галле-Москва-Минск-Бишкек-Ақтөбе,2014ж

Мировой конгресс.Франция-Париж. ICAP 2014-the 28th International Congress of Applied Psychology to be held in Paris, France from 8-13 July 2014-
Тема: «Cross- culturalstudy of child-parent relationship asa factor of self-attitude in adolescence».

The study of ethnic identity and self-esteem of moderm Kazakh teenagers.Intermation Joumal of Psychologu.Мировой конгресс,Япония,2016ж

Колледж оқушыларының ұлттық дүниетанымын қалыптастыру жолдары.Международный научно-практическая конференция. «Этнопедагогика и этнопсихология в мировом и Казахстанском Научно-образовательном пространстве»,Алматы,2016ж

Социально-психологическая адаптация студентов с особыми потребностями ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Материалы Всероссийского образовательного форума с международным участием (Ростов-на-Дону, 7–9 ноября 2019 г.)

Инклюзивті білім беру жағдайында даму мүмкіндігі шектеулі оқушыларды психологиялық- педагогикалық қолдау қызметінің ұйымдастырылуы. Молодой ученый Международный научный журнал № 15.1 (253.1) / 2019ж

Психологические особенности ценностных ориентаций молодежи Международного научного форума»Интегративные подходы к профилактике зависимостей в молодежной среде в условиях цифровизации»1, NTEGRATIVE APPROACH TO ADDICTION PREVENTION (IAAP-19) Ростов –на-Дону,2019г.21-22 ноября.

On the problem of formation of the future teacher’s willingness to the museum materials usage in teaching and educational process of university/ International Journal MATHEMATICS EDUCATION (IEJME), ТУРЦИЯ, -August, 2016. VOL. 11, NO. 6, 1607-1620 Скопус, импакт-фактор SJR_2015– 0,380, ISSN 1306-3030

ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДЕГІ ПЕДАГОГТАР МЕН МАМАНДАРДЫҢ ӨЗАРА ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Ы. АЛТЫНСАРИН АТЫНДАҒЫ ҰЛТТЫҚ БІЛІМ АКАДЕМИЯСЫ«ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ: ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА, ТӘЖІРИБЕ» ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯСЫ 2019 жылғы 26 сәуір

Инклюзивті білім беруде сындарлы оқыту технологияларын пайдалану. «ҚАЗІРГІ ҒЫЛЫМДАҒЫ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕР – 2020» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының МАТЕРИАЛДАР ЖИНАҒЫ 13-14 сәуір 2020.Нұрсұлтан қаласы.

Ерекше қажеттілігі бар студенттердің әлеуметтік-психологиялық бейімделуі«ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕЛЕРІ» атты ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ материалдарының жинағы 24 қаңтар, 2020 жыл-54-57беттер.

13. Интернет-зависимость как психологическая проблема современных школьников. «Білім саласындағы рухани жаңғыру мәселелері»атты VIII дәстүрлі Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция.Түркістан,2021ж,128-130б

Influence of Innovative Health-Saving Education Technologies on Improvement of Mental Activity of Students Influence of innovative health-saving education technologies on improvement of mental activity of students// E3S Web of Conferences, International Conference on Business Technology for a Sustainable Environmental System, BTSES 2020; Almaty; Kazakhstan; Volume 159, 24 March 2020, Номер статьи 090111st,; Код 159310, E-ISSN:2267-1242, Chapter 9: Quality Education, Р 1-8 (скопус )

Оқушылардың шығармашылық ойлауын дамытудағы ұлттық тәрбиенің маңызы. Куләш Құнантайқызы Құнантаеваның 90 жылдығына арналған «Қазақстанда заманауи білім беруді дамытудың проблемалары мен перспективалары» атты халықаралық ғылыми-практикалық онлайн-конференция 19 наурыз, 2021.134-136.б

ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАР – ТӘРБИЕ НЕГІЗІ. Клара Жантөреқызы Қожахметованың 70 жылдығына арналған «ҰЛЫ ДАЛА ХАЛҚЫНЫҢ РУХАНИ-АДАМГЕРШІЛІК ЖАҢҒЫРУ ЖӘНЕ ЦИФРЛАНДЫРУ ДӘУІРІНДЕГІ ЖАСТАРДЫҢ ЭТНИКАЛЫҚ ТӘРБИЕСІНІҢ ЖАhАНДЫҚ ЖӘНЕ ҰЛТТЫҚ ТРЕНДТЕРІ» атты халықаралық ғылыми-практикалық онлайн-конференциясының материалдары 16 наурыз, 2021-499-503.б

«Особенности цифровизации профессионального самоопределение на разных этапах формирования личности». Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған «Қазақстанның білімі мен ғылымы:жаңа жағдайлар мен міндеттер»атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция.14.12.2021ж

18. Ерекше білім алушыларды әлеуметтендіру барысында психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің ерекшеліктері.IVкнижная коллекция»Международная энциклопедия талантливой молодежи» XIII-ТОМ,-2022,33-35б.

Влияние общения в сети интернет на психологические особенности молодежи ВЕСТНИК Набережночелнинского государственного педагогического университет №1 (36) • Март • 2022 169-173стр.

Время и управлениеим - ключевые факторы продуктивности обучения«ҚАЗАҚСТАННЫҢ БІЛІМІ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМЫ: ЖАҢА ЖАҒДАЙЛАР МЕН

МІНДЕТТЕР» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. 14-желтоқсан, 2021. – Қызылорда: Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті,

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

16.04-30.04.2016. Замануи педагогикалық технологиялар«Өрлеу» Біліктілікті Арттыру Ұлттық орталығы» АҚ, Алматы қаласы

05.11.2018 – 30.11.2018 Возрастное развитие и психолого-педагогические практики в контексте гуманистических теорий. Фракия мемлекеттік университеті.

11.05-24.05.2016«Psychologische Beratung in der Praxis: Phasen, Settings, Interventionsformen, Beziehungsgestaltung. Qualita``tssicherung», Алматы

27.10-31.10.2014.Moderne Suchtpravention als Beitrag zur ressourcenorientierten Cesundheitsforderung in Schultn,Алматы.

12.12-21.12.2015.Erhalt von psychischer cesundheit Arbeitsmotivation und Leistungsfahigkeit bei Lehrerinnen und lehrern als eine Herausforderung fur die schulleitungen,Алматы.

21-25.09.2020ж. Медиасауаттылық USAID MediaCAMP. Қызылорда

2-18 июнь, 2020ж. "Экологизация деятельности организации образования Евразийского национального университета им. Л.Н.Гумилева.

20-30.11.2020ж. Модели инклюзивного образования в зарубежных старанах SKLAD-Образовательная онлайн-платформа.

08.01.-18.01.2021. Инновационные и цифровые возможности в высшем образовании Коркыт ата атындағы Қызылода университеті.

11.01-30.01.2021ж. Жаңартылған білім мазмұны жағдайында «Өзін-өзі тану» пәнін оқытудың әдістемелік ерекшеліктері КАЗГУ,Алматы

15.02-26.02.2021ж. Теория и методика преподавания психологических дисциплин Қазақтың ұлттық қыздар педагогикалық университеті.

11.04 - 09.06.2022, In formal recognition of the completion of the online-course «Easy to learn: Neuropsychology in early childhood and school»SKLAD Образовательная-онлаин платформа,Астана.

20.06-30.06.2022ж. Жоғары оқу орындарында білім алушылардың оқыту нәтижелерін бағалаудың замануи инстументарийлері,Қызылорда Қорқыт Ата университеті.

11.10-20.10.2017.Современные методы оценивания результатов обучения,Москва,ФГБНУ.

31.10-10.11.2018.Измерение в управлении качеством образования.Москва-ОГРН.

19.05-23.05.2018.Тенденции и парадигмы развития современного образования.Оренбурский государственный университет.

Гуманистік теориялар контекстіндегі жас дамуы және психологиялық-педагогикалық практика. Қызылорда мемлекеттік университеті.Қорқыт Ата.Болгария Республикасының Фрай мемлекеттік университеті 05.11.2018 30.11.2018.144-Сағат.С-450.

Білім беру психологиясы. Қоғамдық қоры "Ізденіс жолы" КММ Қорқыт АТА. 09,09-04.10.2019 ж.сағат 144.С-16.

Жоғары оқу орындарында психологиялық пәндерді оқытудың теориясы мен әдістемесі. Қазақ ұлттық қыздар педагогиклық универсиететі. 15,02,2021-26,02,2021ж.72-сағат, С-2534.

«Өзін-өзі тану» пәнін оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері. «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АО» НЦПК» ӨРЛЕУ. 08-17.01.2016ж.72-сағат,сертификат№0095660.

Заманауи педагогикалық технологиялар(ЖОО педагогикалық мамандықтар) Алматы, «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы Алматы, АО «НЦПК» 30.04.2016ж.240-сағат.Сертфикат 012978.

Психологиялық пәндерді оқытудың теориясы мен әдістемесі. Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті 15-02.26.02.2021.

Жаңартылған білім мазмұны жағдайында «Өзін-өзі тану» пәнін оқытудың әдістемелік ерекшеліктері ӘЛ-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті Казгу,30.01.21ж .№ 051.

Шет елдердегі инклюзивті білім беру модельдері SKLAD білім беру онлайн платформасы Астана 72-сағат 20-30.11.2020 ж

Омарова Ләззат Тәліпқызы

Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Ақпарат

Омарова Ләззат Тәліпқызы
Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Lazzat@korkyt.kz

БІЛІМІ:

1995-1999 жж. жоғары, Қызылорда мемлекеттік университеті, «Педагогика және психология», біліктілігі – педагогика және психология пәндерінің оқытушысы

2018-2021 жж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті,

8D01101- «Педагогика және психология» білім беру бағдарламасы бойынша докторантура.

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Болашақ педагогтардың толеранттылық мәдениетін аксиологиялық тұғыр негізінде дамыту.

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

«Оқытудың жобалау технологиясы – ХХІ ғасырдың білім беру технология» «Еуразия кеңістігінде педагогикалық білім берудегі өзекті мәселелер: даму келешегі.» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы, Семей қаласы, 2016ж.

«Студенттердің педагогикалық шеберлігін өзіндік жұмыстар арқылы қалыптастыру мүмкіндіктері", «ҮЗДІКСІЗ КӘСІБИ БІЛІМ БЕРУДІҢ ПРОБЛЕМАЛАРЫ МЕН КЕЛЕШЕГІ». Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция, Қызылорда қ., 2016ж.

«Кредиттік оқыту жүйесіндегі студенттердің білім деңгейін бағалау», «БІЛІМ БЕРУДЕГІ ИННОВАЦИЯЛЫҚ-ИНТЕГРАЦИЯЛЫҚ ПАРАДИГМАЛАР:ТӘЖІРИБЕ МЕН ПЕРСПЕКТИВАЛАР». Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция (шетелдік ғалымдар қатысуымен), Қызылорда қ., 2016 ж.

«Дүр Оңғар шығармаларындағы этнопсихологиялық идеялар» Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. Хабаршы.Психология сериясы, (ВАК) 2018 ж.

«Толеранттылық ұғымының зерттелу деңгейі», «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында педагогикалық кадрларды кəсіби даярлау: құзыреттілік, технология, инновация» атты республикалық ғылыми-əдістемелік конференция материалдары.

(12 сəуір 2019 жыл, Атырау қ.) 193-198 б.

Педагогический аспект межкультурной коммуникации. ВЫСШАЯ ШКОЛА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ Материалы XII Международной научно-практической конференции.Часть1.Москва, РУДН, 28–29 марта 2019 г., 386-393стр.

Tolerant culture of a teatcher as a pedagogical phenomenon. Международной научно- практической конференции «Актуальные вопросы иноязычной профессиональной подготовки». «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова».Москва, июнь, 2019 г. 239-244стр.

Аксиологический подход как основа профилактики зависимости. VI Международный научный форум «Интегративный подход в профилактике зависимостей в молодежной среде в условиях цифровизации». Ростов на Дону, 2019 г.

Особенности аксиологического подхода в педагогической науке. Всероссийская научно-методическая конференция (с международным участием) «Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры», Оренбург, 23-25 января 2020г. 3496-3499 стр.

Білім берудегі толеранттылық ұғымы. «ЦИФРЛЫҚ ҚОҒАМ – ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ: ПРОБЛЕМАЛАРЫ, ТӘЖІРИБЕЛЕРІ МЕН ПЕРСПЕКТИВАЛАРЫ» атты халықаралық ғылыми- практикалық интернет-конференция МАТЕРИАЛДАРЫ, Қызылорда , 9 маусым 2020ж.

Развитие толерантности студентов в современных услових. Қазақстанның ғылымы мен өмірі /Наука и жизнь Казахстана/, 2020, № 12/4 (150) 2020г. 257-262 стр.

К вопросу об аксиологической адаптации студентов в вузовской среде. Международный научный форум «Наука и инновации - современные концепции». Москва, 30 декабря, 2020 г.

Педагогикалық аксиология – толеранттылық мәдениет дамуының негізі. «Қашықтықтан оқыту жағдайында жоғары кәсіби білім беру жүйесін жетілдіру: мәселелері, тәжірибесі және болашағы» атты II халықаралық ғылыми-практикалық интернет-конференциясының Материалдары. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті. 30.04. 2021 жыл

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

«Заманауи педагогикалық технологиялар» ЖОО педагогикалық мамандықтар оқытушыларының біліктілігін арттыру курсы. «Өрлеу» біліктілігін арттыру ұлттық орталығы» 240 сағат, 15.04.2017жыл.

«Измерения в управлении качеством образования» атты біліктілік арттыру курсы, 2018 жыл 31 қазан-10 қараша.

«Возрастное развитие и психолого-педагогические практики в контексте гуманистических теорий» тақырыбындағы біліктілік арттыру курсы, 144 сағат. 2018 жыл 5-30 қараша.

«Основные навыки работы с информационной платформой Web of Science: поиск научной информации и подбор журнала для публикации» және «Основные навыки работы с инструментов EndNote: работа с оформлением статей и отчетов» «Clarivate Analytics» компаниясының өкілі И.Кенжина. 19.11.2018 ж.

«Clarivate Analytics» компаниясының сертификатталған тренері Н.Ә.Ержановтың «Web Of Science мәліметтер қорына кіретін журналдарда мақала жариялау» тақырыбындағы семинары. 21.11.2018 ж.

«Развитие профессиональной компетентности педагога в контексте современных образовательных трендов» тақырыбындағы біліктілік арттыру курсы, 36 сағат. 2019 жыл 13-19 мамыр.

«Психология образования» тақырыбында біліктілік арттыру курсы, 144 сағат. 2019 жыл 9 қыркүйек-4 қазан.

«Вызовы современного образования и професионально-личностное развитие студентов» тақырыбындағы біліктілік арттыру курсы, 2019 жыл 23-25 желтоқсан.

«Методика написания исследовательских кейс-стади в формате-кейкис» РАНХиГС, член Гилдьии маркетологов и Association of MBAs (AMBA) В.Д. Киселев, 07.10.2019 г.

Педагогический дизайн цифровой образовательной средой, 2020г. 23.11.2020-23.12.2020гг.

Международной летней школе "Экологизация деятельности организации образования" 2 - 18 июня 2020 года, г. Нур-Султан.

Дүйсекеева Нұргүл Жалелатдинқызы

Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика және психология мамандығы бойынша философия докторы PhD
Ақпарат

Дүйсекеева Нұргүл Жалелатдинқызы
Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика және психология мамандығы бойынша философия докторы PhD
Duysekeyeva@korkyt.kz

Нұргүл Жалелатдинқызы 2007 жылы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетін бітірді. 2011 жылы педагогика және психология ғылымдарының магистрі дәрежесін алды.

Еңбек жолын Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің «Педагогика» кафедрасының оқытушысы қызметінен бастады (2011 ж.)

БІЛІМІ:

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, "Педагогика және психология" (2003-2007)

Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық университеті. Магистратура "Педагогика және психология" (2009-2011)

Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық университеті. Докторантура "Педагогика және психология" (2018-2021)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:Болашақ педагог-психологтерде бәсекеге қабілеттілікті дамыту ерекшеліктері

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Uaidullakyzy E., Tautaeva G., Orazgaliyeva L., Duissekeyeva N., Kamiyeva G., Seidakhmetov Y. (2022). Determining the Knowledge Levels of University Students on Distance Education and the Google Meet Application Programme. International Journal of Engineering Pedagogy. Том 12, Выпуск 2, Страницы 75 – 872022. https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85127787778&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=Duissekeyeva&st2=&nlo=1&nlr=20&nls=count-f&sid=f6efd012d4fe5eb5636ea14dca7bed1b&sot=anl&sdt=aut&sl=44&s=AU-ID%28%22Duissekeyeva%2c+Nurgul+Zh%22+57207312526%29&relpos=0&citeCnt=1&searchTerm=

Yermentayeva A.R., Baizhumanova B.S., Aikinbayeva G.K., Omarbekova A.I., Nurgaliyeva U.S., Albytova N., Duissekeyeva N.Zh. Personal factors of graduates' coping strategies. [Reseña de historia de la economía]. OpcionТом 34, Выпуск Special Issue 142018. https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s0-85062399069&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=Duissekeyeva&st2=&nlo=1&nlr=20&nls=count-f&sid=f6efd012d4fe5eb5636ea14dca7bed1b&sot=anl&sdt=aut&sl=44&s=AU-ID%28%22Duissekeyeva%2c+Nurgul+Zh%22+57207312526%29&relpos=1&citeCnt=0&searchTerm=

Ұжымдық монография. Проблемы концептуализации «Истории педагогики и образования Казахстана» как учебной дисциплины в современных условиях. «Актуальные проблемы гуманитарлых наук: история и современность» коллективная монография – Москва: Московский международный университет, 2018 – 456 c. ISBN 978-5-6041266-0-8

Трансфер научных знаний. Оқу құралы. Нұр-Сұлтан: Мастер ПО, 2020. Авторлық куәліктің №19726. 12 тамыз 2021.

Болашақ педагог-психологтердің бәсекеге қабілеттілігін дамыту мәселесі// Қазақ білім академиясының баяндамалары 3 /2019ж.

Конкурентоспособность и академическая мобильность - ориентиры образовательной траектории в вузе// Вестник научно-методический журнал Педагогика и психология Казахского национального педагогического университета имени Абая. 3(44)2020. 159-167 б.б. ISSN 2077-6861.

Болашақ педагог-психологтердің психология аспектісінде бәсекеге қабілеттілікті дамыту мәселесі. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика, психология, әлеуметтану сериясы. №2(135)/2021. 240-247 б.б. ISSN (Print) 2616-6895

Педагогическое осмысление сущности понятий «конкурентоспособность». Сборник публикаций мультидисциплинарного научного журнала «Архивариус» г. Киева: сборник со статьями (уровень стандарта, ака-демический уровень). – К.: мультидисциплинар-ный научный журнал «Архивариус», 2019.- 63 с. ISSN: 2524-0935

Dichotomy "Our/Others" in the mass media discourse of feminism. Proceedings of the International Conference on Man-Power-Law-Governance: Interdisciplinary Approaches (MPLG-IA 2019). Advances in Social Science, Education and Humanities Research. December 2019. ISBN 978-94-6252-854-3 https://doi.org/10.2991/mplg-ia-19.2019.4

Личностно-профессиональные качества интегральная характеристика личности. Духовный мир мусульманских народов Евразии. М. Акмулла – великий башкирский просветитель XIX в. (XIV Акмуллинские чтения): материалы Республиканской (с международным участием) научно-практической конференции 24 октября 2019. Том I. – Уфа: Педкнига, 2019. – 348 с.

Бәсекеге қабілеттілік пен бәсекелестіктік ұғымдарының мазмұны. «Science and education in the modern world: challenges of the xxi century» материалы X Международной науч-прак.конф. (Психологические науки)/ сост.: Е. Ешім – Нур-Султан, 2022 – 97 с. ISBN 978-601-332-271-1

Бәсекеге қабілеттілік мәселесінің психологиялық қырлары. Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты «Білім беру мазмұнының жаңаруы мен жаңғыртуы жағдайындағы бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау» тақырыбында «Алтынсарин оқулары-2019» Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы.

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

05-15.06.2016 ж. Certificate in English as a Foreign Language. KYZ/SEP15/042

16-27.05.2016 ж. Өзін-өзі тану пәнін оқытудағы интербелсенді әдістер. «Кәсіби маман» оқу орталығы. 72 сағат. Сертификат №064/2016. Қызылорда қ.

09-08.10.2016 ж. Заманауи педагогикалық технологиялар» ЖОО педагогикалық мамандықтар оқытушыларының біліктілігін арттыру курстарының білім беру бағдарламасы. «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ. 240 сағат. Алматы қ. Сертификат №0131530

03.2017 ж. Самоисцеление личности с помощью психолога. ТОО «Кемел». 48 сағат. Қызылорда қ. Сертификат №09.

03-14.04.2017 ж. ҚР арнайы (түзету) білім беру жағдайында педагогтардың кәсіби құзіреттіліктерін дамыту» тақырыбында Біліктілікті арттырудың Қазақстандық өңіраралық орталығы.72 сағат. Қызылорда қ. Сертификат №005081

03.2017 ж. Қазақстан Республикасы педагог кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламасы негізінде әзірленген педагог кадрларды даярлайтын жоғары оқу орындарының бітіруші курс студенттеріне қосымша білім беру бағдарламасы бойынша тренерлерді оқыту курсы. 232 сағат. Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ. Педагогикалық шеберлік орталығы. Астана қ. Сертификат №00004503.03.2017 ж. Қазақстан Республикасы педагог кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламасы негізінде әзірленген педагог кадрларды даярлайтын жоғары оқу орындарының бітіруші курс студенттеріне қосымша білім беру бағдарламасы бойынша тренерлерді оқыту курсы. 232 сағат. Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ. Педагогикалық шеберлік орталығы. Астана қ. Сертификат №000045

10.2019 ж. Scopus және ScienceDirect көмегімен зерттеулердің тиімділігін арттыру. Л. Н. Гумилев атындағы еу мен Elsevier компаниясы. Қазақстан.

02.2021 ж. «Проблема самоцитирования ғылыми жұмыстарда өзін-өзі сілмете жасаудың мәселесі». «Антиплагиат» жүйесінің жаңа мүмкіндіктері. «Антиплагиат» АҚ. Мәскеу. Сертификат № 20210203/285

10.-29.12.2019 ж. Ресей Мемлекеттік әлеуметтік университетінің Әлеуметтік жұмыс факультетінің Әлеуметтік педагогика және жастармен жұмысты ұйымдастыру кафедрасында ғылыми тағылымдама бағдарлама.

10.2019 ж. «Қазіргі заманғы ГЭФ іске асыру жағдайында бастауыш мектеп жасындағы балалар дамуының әлеуметтік-психологиялық ерекшеліктерін есепке алу» ғылыми - практикалық семинарға қатысу.

Оразымбетова Анар Дауылбайқызы

Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика магистрі
Ақпарат

Оразымбетова Анар Дауылбайқызы
Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика магистрі
Orazymbetova2024@korkyt.kz

Анар Дауылбаевна 2001 жылы Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институтын бітірді. 2003 жылы магистр дәрежесін алды.

Еңбек жолын Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің оқытушысы қызметінен бастады (2003 ж.).

2003 – 2005ж.ж. Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, Педагогика және психология кафедрасының оқытушысы.

2005-2010 жылдар аралығында Мәскеу педагогикалық университетінің аспиранты.

2010 - 2015ж.ж. Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, Жалпы педагогика кафедрасының оқытушысы.

2015-2021ж.ж. Қорқыт Ата атындағы ҚУ, Педагогика және оқыту әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы.

2021-2022ж.ж. Қорқыт Ата атындағы ҚУ, Педагогикалық-психологиялық білім беру және оқыту әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы.

БІЛІМІ:

Қазақ мемлекеттік қыздар педагогика иснтитуты, "Әлеуметтік педагог және психолог" (1997-2001)

Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ. Магистратура 540350-Педагогика даярлау бағыты, "Әлеуметтік педагогика" мамандандыруы бойынша (2001-2003)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

Студент жастарды отбасылық өмірге даярлаудың әлеуметтік педагогикалық шарттары.

Педагогтың кәсіби даярлығы.

Педагогикалық іс-әрекетті жетілдіру механизмдері.

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Білім беру сапасы функционалдық сауаттылықты дамытудың факторы ретінде. «GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2019: CENTRAL ASIA»

атты VI Халықар. ғыл.-тәж. конф. материалдары (ІI ТОМ)/ Қҧраст.: Е. Ешім,
Е. Абиев т.б.– Нур-Султан, 2019 – 347 б.

Цифрлық білім беру жағдайында педагогикалық іс-әрекетті жетілдіру механизмдері. «Қозыбаев оқулары-2020:заманауи қазақстандық ғылымның даму басым бағыттары, жетістіктері мен инновациялары» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары:1 том. 230-233 б. Петропавл, М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университеті. 20 қараша, 2020 ж.

Ғылыми білім контекстіндегі эмоционалды интеллект модельдері туралы түсінік. Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Психология» сериясы №3(68) 67-70 б. 2021 ж

Проблемы внедрения кейс-метода в практику высшей школы. Theoretical and empirical scientific research: concept and trends: Collection of scientific papers «ΛΌГOΣ» with Proceedings of the II International Scientific and Practical Conference (Vol. 2), Oxford, May 28, 2021

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

10.2018-30.12.2018ж. ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламалары негізінде әзірленген педагог кадрларды даярлайтын жоғары оқу орындарының профессорлық-оқытушы құрамын оқыту бағдарламасы бойынша курс. 232 сағат. «Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ. 30 қараша, 2018 ж. Сертификат БЖ №000543

05.2018-23.05.2018ж. «Тенденции и парадигмы развития современного образования» 72 сағат . Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. Министерство образования Оренбургской области, Инновационной образовательный центр. 23 мамыр, 2018 ж. Сертификат №0149

11-30.11.2018 ж. «Возрастное развитие и психолого-педагогические практики в контексте гуманистических теорий» 144 сағат. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. Фракийский государственный университет Республики Болгария. 30 ноябрь, 2018 ж. Сертификат №435

09-04.10. 2019 ж. «Психология образования» 144 сағат. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. Фракийский государственный университет Республики Болгария. 4 қазан, 2019 ж. Сертификат №00048

11-30.11.2020 ж. «Педагогиканы оқытудағы инновациялық технологиялар» 72 сағат. ҚР Педагогтар мен Психологтар Академиясы. Нұрсұлтан қаласы. Сертификат №01101

11-12.12.2020 ж. «Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» 72 сағат. ҚР Педагогтар мен Психологтар Академиясы. Нұрсұлтан қаласы. Сертификат №0213

Накыпова Гүлнұр Қабылтайқызы

Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Ақпарат

Накыпова Гүлнұр Қабылтайқызы
Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
gulnur_8220@mail.ru

Гулнур Кабылтаевна 2004 жылы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетін бітірді. 2013 жылы магистр дәрежесін алды, 2019 жылы 6D010300-Педагогика және психология мамандығы бойынша докторантурада білім алды.

Еңбек жолын №140 Ж.Жабаев атындағы қазақ орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі қызметінен бастады (2004-2006 ж.)

2006 – 2011Қызылорда гуманитарлық университетінде оқытушы (2008 жылдан бастап-аға оқытушы)

2008 - 2011Қызылорда гуманитарлық университетінде күндізгі оқу бөлімінің декан орынбасары

2011-2012«Ақмешіт» гуманитарлық-техникалық институтында оқытушы

2012 жылдан бастап Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» кафедрасының оқытушысы (2021 жылдан бастап – аға оқытушы.)

БІЛІМІ:

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, «Бастауыштаоқытупедагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша білім алды (2000-2004)

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, "Бастауыштаоқытупедагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша магистратурада білім алды (2003-2005)

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, «Педагогика және психология» мамандығы бойынша докторантурада білім алды (2016-2019)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруде мамандардың өзіндік жұмыстары негізінде кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын қалыптастырудың маңызы // «Жаңа педагогикалық технология – жаңаша білім берудің негізі» атты республикалық ғылыми-практикалық конференция материалдары. - Қызылорда, – Б. 107-111.

Қазақ балалар фольклоры арқылы бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын қалыптастыру // Ә.Тәжібаевтың туғанына 100 жыл толуына орай өткізілген «Әбділда Тәжібаев – поэзия алыбы» атты республикалық ғылыми-практикалық конференция материалдары. -Қызылорда, – Б. 184-190.

Танымдық белсенділікті қалыптастырудың мәні // Қазақстан мектебі. – Алматы, - №10 - Б. 15-19.

Өзіндік жұмыстар негізінде бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділігін арттыру шарттары // «Білім-Образование». Ғылыми- педагогикалық журнал. – Алматы, - №5. - Б. 11-14.

Оқыту процесінде танымдық іс-әрекет қалыптастырудың маңызы // Білім берудегі менеджмент. – Алматы, 2009. - №3. - Б. 76-82.

Өзіндік жұмыстар негізінде танымдық белсенділікті арттыруда пайдаланылатын педагогикалық технологиялар // «Аманжолов оқулары – 2009» атты халықаралық ғылыми–практикалық конференция. - Өскемен, 2009. - Б. 315-320.

Оқыту процесінде оқушылардың өзіндік тапсырмалар арқылы танымдық белсенділігін арттыру // «Жұбанов тағылымы – ҮІІ» атты ҮІІ халықаралық ғылыми конференция материалдары. - Ақтөбе, 2009. - Б. 157-161.

Бастауыш сынып оқушыларының біліктері мен дағдыларын қалыптастыруда танымдық белсенділіктің рөлі // Бастауыш мектеп. – Алматы, 2009. - №12. - Б. 53-55

Өзіндік жұмыстар негізінде бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділігін арттырудың жолдары // Абылайхан атындағы әлемдік тілдер университетінің Хабаршысы. - Алматы, 2009. - №4. - Б. 46-50.

Значение познавательной активности в процессе самостоятельной работы учащихся // Наука и новые технологии. – Бишкек. 2009. - №- 135-137 сс.

«Бастауыш сыныпта пәндерді оқытуда қолданылатын өзіндік тапсырмалар жүйесі» атты әдістемелік құрал. – Шымкент, 2010. – 100 б.

Оқушылардың өзіндік жұмысы мен өздігінен білім алуы. Этнопедагогика. – Алматы, 2010. - №1. - Б. 53-54.

Өзіндік жұмыстарда танымдық белсенділікті арттыру моделінің мазмұндық аспектілері // Қ.А.Ясауи атындағы ХҚТУ Хабаршысы. - Түркістан, 2010. - №2. – 410-413 бб.

Психолого-педагогические аспекты успешности самостоятельной работы младших школьников // ХV Всероссийская научная конференция «Педагогика творческого саморазвития: проблемы инновационности, конкурентоспособности образовательных систем». - Казань. 2010. - 338-340 с.

Болашақ педагогтардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруда өзіндік жұмыстардың маңызы// П.ғ.д., профессор Б. Момынбаевты еске алуға және 70 жылдығына арналған «Үздіксіз кәсіби білім берудің проблемалары мен келешегі» атты Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. Кызылорда, - 2016. - 178-180 б.

Болашақ мамандардың өзіндік жұмысында танымдық белсенділігін арттыруда педагогикалық модель мәселесі// «Актуальные проблемы и перспективы подготовки конкурентоспособных специалистов», посвященную 80-летию университета, международную научно-практическую конференция. Кызылорда, - 2017. - 276-281 б.

Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруде өзіндік жұмыстардың ерекшелігі//«Энергия және ресурстар үнемдеу технологиялары: тәжірибелер және келешегі» атты Халықаралық ғылыми –тәжірибелік online конференция материалдары. – Кызылорда, 2017. – 72-75 б.

Өзіндік жұмыстарды ұйымдастыруда мұғалім іс-әрекеті// «Білім берудегі қазіргі зерттеулер: теория, әдіснама, практика» атты Халықаралық қашықтықтан өткізілетін ғылыми-практикалық конференция материалдары. – Ақтөбе, 2017.- 221-223 б.

Формирование профессиональной компетентности магистрантов в послевузовском образовании// Методологические ориентиры развития современной научно-дидактической мыслиСборник научных трудов Всероссийской сетевой научной конференции.21- 29 ноябрь, Москва, - - 153-158 с.

Оқушылардың өзіндік жұмыстары арқылы танымдық белсенділігін арттыруда мұғалім іс-әрекеті// V Международная научно-практическая конференция «Инновационный менеджмент и технологии в эпоху глобализации» в Александрии - Шарм-эш-Шейхе (Египет). January 8-11, Alexandria, - 2018. - 123-129 с.

Болашақ мамандардың кәсіби құзіреттілігін арттыруда өзіндік жұмыстарды ұйымдастыру//«Қазақстандық қоғамның рухани-адамгершілік жаңғыруы жағдайында ғылыми-зерттеушілік және білім беру тәжірибесі әдіснамасының дамуы» халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары. Алматы, - 2018. - 243-248 б.

К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ МАГИСТРАТУРЫ. Theoretical and practical aspects of modern scientific research: Collection of scientific papers «ΛΌГOΣ» with Proceedings of the I International Scientific and Practical Conference (Vol. 2), Seoul, April 30, 2021. Seoul-Vinnytsia: Case Co., Ltd. & European Scientific Platform, 2021. DOI 10.36074/logos-30.04.2021.v2.26

Өзіндік жұмыстарды ұйымдастыруда бастауыш сынып мұғаліміне қойылатын талаптар. Халықаралық ғылыми журнал- Қазақстанның ғылымы мен өмірі»– Алматы, 2019.-№11/2. -163-167 б.

Кәсіби құзіреттілік: мәні және негізгі қағидалары. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы. Алматы, 2019. - № 1 (77).- 204-208 б.

Магистранттардың кәсіби құзіреттілігін қалыптастыру: негізгі мәселелері мен түсініктері. Вестник «Қазақ білім академиясының баяндамалары» Астана, 2019.-№1. -133-138 стр.

Жоғары педагогикалық білім беру жүйесіндегі кәсіптік магистрлік даярлық. Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. Астана, 2020.-№1. -131-137б.

Педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің танымдық белсенділігін дамыту. Торайғыров университетінің Хабаршысы. Павлодар, 2022. Педагогикалық сериясы № 1.-305-313б.

Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесіндегі кәсіптік магистрлік даярлық. «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ВЫЗОВЫ ХХI века» X Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. НҰР-СҰЛТАН, 2022. Педагогикалық ғылымдар. XV ТОМ. – 24-28 б.

Бастауыш сынып оқушыларының өзіндік жұмыстары негізінде танымдық белсенділігін арттыруда қолданылатын оқытудың педагогикалық технологиялары. «МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕ БАСТАУЫШ БІЛІМ БЕРУДІ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАУ: ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ПРОБЛЕМАСЫ» атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары, 13 мамыр, 2022 Қызылорда 271-275 б.

Сабақ барысында экологиялық білім мен тәрбие берудің мәні. «МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕ БАСТАУЫШ БІЛІМ БЕРУДІ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАУ: ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ПРОБЛЕМАСЫ» атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары, 13 мамыр, 2022 Қызылорда 190-195 б.

ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫ: Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруде мамандардың өзіндік жұмыстары негізінде кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру

АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

2021 жылғы 24 желтоқсанында «Методики психолого-педагогической диагностики детей» бағдарламасы бойынша 72 сағат көлемінде біліктілікті арттыру курсынан өтті.

Абуова Айнагүл

Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Ақпарат

Абуова Айнагүл
Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Ainagul@korkyt.kz

А.Абуова еңбек жолын Қызылорда облысы, Арал қаласындағы оқушылар үйінде үйірме жетекшісі болып бастады. Аталған мекемеде мәдени ұйымдастырушы, әдіскер қызметтерін атқарды.

1998-2022 Қызылорда қаласы, Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің, «Педагогикалық – психологиялық білім беру және оқыту әдістемесі» кафедрасының оқытушысы, аға оқытушысы.

БІЛІМІ:

Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институты Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі (1994-1998)

Қорқыт ата атындағы Қызылода мемлекеттік университеті, Педагогика ғылымдарының магистрі (2018-2020)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық құзыреттілігін қалыптастыру.

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

- Жайлауова М.К., Абуова А.Бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық қызығушылығын қалыптастыру бағыттары//Қазақстанның ғылымы мен өмірі. - №12/2. – 2019. – Б. 170-172

- Абуова А. Әдебиеттік оқу сабағында бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық қызығушылығының қалыптасқандық деңгейін диагностикалау// Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – 2020. - №12/1. – Б. 321-325

- Жайлауова М.К., Абуова А. Бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық қызығушылығын қалыптастыру//Молодой ученый. - №39 (277) 2019 - С.282-284

- Абуова Айнагүл БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТАРЫ НЕГІЗІНДЕ ТАНЫМДЫҚ БЕЛСЕНДІЛІГІН АРТТЫРУДА ҚОЛДАНЫЛАТЫН ОҚЫТУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ ҚОРҚЫТ АТА АТЫНДАҒЫ ҚЫЗЫЛОРДА УНИВЕРСИТЕТІ, ПЕДАГОГИКАЛЫҚ-ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ ЖӘНЕ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ КАФЕДРАСЫНЫҢ ПРОФЕССОРЫ, БИОЛОГИЯ ҒЫЛЫМДАРЫНЫҢ КАНДИДАТЫ ЕРНАЗАРОВ АЛТЫНБЕКТІҢ 80 ЖАС МЕРЕЙТОЙЫНА ОРАЙ ӨТКЕН «МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕБАСТАУЫШ БІЛІМ БЕРУДІ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАУ: ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ПРОБЛЕМАСЫ»АТТЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ӘДІСТЕМЕЛІК ОНЛАЙН КОНФЕРЕНЦИЯ, 13 МАМЫР 2022

- Абуова А Нургалиева Малика Алиевна «ІҮ Международный книжное издание», «Лучший студент 2022» «Бастауыш сыныпта қазақ тілі сабақтарында жазылым әрекетін меңгертудің тиімді жолдары» Нур-Султан

- Абуова А. М.А. Нургалиева Науа и образование в современном мире: вызовы 21 века «Жаңа әліппенің мамұны мен оқыту ерекшелігі» М ISBN 978-601- 332-271-1 Февраль 2022 ХІ том

ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫ: Болашақ бастауыш сынып мұғалмдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастру

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

- «Возрастное развитие и психолого-педагогические практики в контексте гуманистических теории» 05-30 қараша 2018 жыл;

- Бастауыш сынып пәндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру бағдарламасы 25 наурыз-14 сәуір 2017 ж

- «Назарбаев Зияткерлік мектептері»ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы.

- Развитие профессиональной компетентности педагога в контексте современных образовательных трендов 15-19 мая 2019 г;

- Кызылординский государственный университет им.Коркыт Ата 15-19 мая 2019 г.

- Российский государственный университет им.Г.В.Плеханова

- Бастауыш сыныпта қазақ тілін оқыту әдістемесі 09 қараша-21 қараша 2020 Нұр-Сұлтан

- ҚР Педагогтар мен Психологтар Академиясы Жазуға үйрету әдістемесі 72с 30.11.2020ж.-12.12.2020 ж

- ҚР Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан Мәтінді тілдік талдау әдістемесі 72с 16.11.-28.11.2020ж

- ҚР Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан Мектепке дейінгі мекемедегі әдістемелік қызмет 1.03.-15.03.2021ж.

- ҚР Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан Бастауыш мектепте көркем еңбекті оқыту әдістемесі 15.03.-27.03.2021ж

- ҚР Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан

Шерімова Әлия Сәкенқызы

Лауазымы: Аға оқытушы, PhD докторант
Ақпарат

Шерімова Әлия Сәкенқызы
Лауазымы: Аға оқытушы, PhD докторант
-

БІЛІМІ:
1995– 1999 ж.ж. Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті, мамандығы: Педагогика және психология
2003-2005ж.ж. Қазақ гуманитарлық-заң университеті, мамандығы: заңгер
2011-2013 ж.ж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, мамандығы: педагогика және психология, педагогика ғылымдарының магистрі
2021-2024ж.ж., Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті, БББ: педагогика және психология, Докторантура

ЕҢБЕК ЖОЛЫ:
2000-2002ж.ж. –Орталық Азия университеті, Педагогика және психология оқытушысы
2003-2004 ж.ж. - Қызылорда гуманитарлық университеті, Педагогика және психология оқытушысы,
2004 -2014 ж. Қорқыт Ата атындағы ҚМУ Педагогика және психология кафедрасының аға оқытушысы
2014-2015 ж. – "Болашақ" университеті, педагогика және психология кафедрасының аға оқытушысы
2015-2016ж. – Абылай хан атындағы колледж, аға оқытушы
2016-2017 «Сыр ұландары» оңалту орталығы, ЮНИСЕФ пен Еуропалық Одақтың бірлескен жобасы – психолог

МАРАПАТ:
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің ректоры, т.ғ.д., профессор Қ.А.Бисеновтің Алғыс хаты , 2018 ж.
"Bilim-órkenieti" ұлттық инновациялық ғылыми-зерттеу орталығы" "Білім берудің құрметті ұстазы" республикалық байқауының дипломы, Қызылорда қ., 2019ж

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:
«Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту», сертификат № 040044
"Оқу үрдісінде интерактивті тақтаны қолдану", сертификат № 0086
"Басқару психологиясы", сертификат №1178
"Өзін-өзі тану" "Бөбек" ұлттық ғылыми-практикалық және білім беру орталығы, сертификат № 0046956
«Білім беру жүйесіндегі психологиялық қызмет» Көкше Академиясы, сертификат №0135
«Оқытудағы инновациялық технологиялар» сертификат № 14-2.28
Ренішпен түзету-терапиялық жұмыс, семинар-тренинг,
18 сағат. Қостанай қ., 07.01.2020ж
Психодиагностика, психокоррекция және психотерапиядағы изотерапия әдістері, No 672. 25-30 мамыр.2020., "Жан нұры" психологиялық орталығы, Алматы, 2020. 72 сағат

Насипова Сабира Борбасовна

Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Ақпарат

Насипова Сабира Борбасовна
Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Sabira@korkyt.kz

Насипова Сабира Борбасовна 1990 жылы Н.В: Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институтының физика - педагогика мамандығы бойынша бітірді.

Еңбек жолын Павлодар облысы Баянауыл ауданында Шөптікөл мектеп -интернатында математика пәні мұғалімі (1990-1992)
Қызылорда қаласы, №136 мектеп, информатика пәні мұғалімі (1992-2004 )
Қызылорда қаласы №4 С.Сейфуллин. атындағы орта мектеп директорының орынбасары (2004-2005)
Қызылорда қаласындағы облыстық білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру институтының әдіскері (2005-2007)
Қызылорда облысының мемлекеттік қызметшілерді және бюджеттік сала қызметкерлерін қайта даярлау және олардың біліктілігін арттыру өңірлік орталығында кабинет меңгерушісі (2007- 20015)
«Мемлекеттік қызметшілерді және бюджеттік сала қызметкерлерін қайта даярлау және олардың біліктілігінарттыру өңірлік орталығы» директордың орынбасары (20015-2018)
«Қазақстан Республикасы Президентінің жанындағыМемлекеттік басқару академиясы» Республикалық Мемлекеттік қазыналық кәсіпорнының Қызылорда облысы бойынша филиалы директорының орынбасары (2018-2019)
Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті, бөлім меңгерушісі (2020-2023)
"Педагогикалық-психологиялық білім беру және оқыту әдістемесі" кафедрасының аға оқытушысы (2023-2024)

БІЛІМІ: Н.В: Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институтының физика - педагогика мамандығы, 1990ж.
Педагогика ғылымдарының магистрі, Қазақ -Қытай академиясы 2013ж.

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:
1. Жоғарғы оқу орындарында білім алушылардың оқыту нәтижелерін бағалаудың заманауи инструментарийлары, Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті 2022 ж.
2. Білім алушылардың функиционалдық сауаттылығын қалыптастыру үшін жаңа білім беру технологиялары, Центр развития международной науки и знаний 2023ж.
3. Педагогикалық технология: жоғары білім беру жүйесіндегі студенттік орталықтандырылған оқытуды ұйымдастыру. Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті 2023 ж.
4. «Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларды психологиялық-педагогиялық қолдау» Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті.2023ж.
5. «Инклюзивное образование: организация образовательного процесса и психолого-педагогического сопровождения», Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка2024ж.
6. «Орта білім беруді жаңғырту: Инклюзивті білім беру моделін әзірлеу және оқыту» ҚР ғылым және жоғары білім министрлігі, Дүниежүзілік банк, Афина Университеті20204ж.
7. «Білім берудегі менеджмент» Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті.2024ж.

Жамансариева Лаззат Дауревна

Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының кандидаты
Ақпарат

Жамансариева Лаззат Дауревна
Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының кандидаты
Zhamansarieva@korkyt.kz

БІЛІМІ:

1982-1987 жж. жоғары, Н.В.Гоголь атыдағы Қызылорда педагогикалық институты, біліктілігі – биология және химия мұғалімі

1987 жылы Қармақшы ауданындағы №183 орта мектепте химия-биология пәнінің мұғалімі.

1988-1990жылдары Тереңөзек ауданы Қаракөл совхозында № 39 орта мектеп жанындағы интернатта тәрбиеші, биология пәнінің мұғалімі.

1990-1996 жылдары Тереңөзек ауданы Қызылөзек ауылдық Кеңесінің хатшысы қызметін атқарды.

1996-2000 жж. Ресей білім беру Академиясының жалпы және орта білім беру институтында аспирант

2000 ж. "Развитие знаний о популяцинно-видовом уровне организации жизни при изучении общей биологии (на примере школ Казахстана)" тақырыбында кандидаттық диссертация қорғады.

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Жалпыбиологиялық ұғымдарды қалыптастыру мен дамыту жолдары

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Особенности формирования самоконтроля у младших школьников в учебной деятельности //Педагогиеские науки.- 2018.- №3 (90)

Бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастыруда ұлттық ойындарды пайдаланудың маңызы // Білім Таймс. Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық журнал №1 (4) 2018. 43-44б.

Системный подход- методологическая основа выделения знаий о популяционно-видовом уровне организации жизни // Актуальные проблемы современной науки. – 2019. - №3

Психо-педагогические основы развития знаий о популяционно-видовом уровне организации жизни на уроках биологии // Вопросы гуманитарных наук. - 2019. - №3

Позновательные процессы мальчиков и девочек младшего школьного возраста // Современные гуманитарные исследования. -2019. -№3

Развитие позновательного интереса у младших школьников в процессе изучение курса «Жаратылыстану» // Педагогиеские науки. – 2019. -№3 (96)

Korosteleva A.A., Tuganbekova C.M., Zhamansarieva L.D.,Balaubaeva A.K. Creative activity in the world of autism // ХАБАРШЫ «Арнайы педагогика» сериясы. – 2020. -№1(60)

THE DEVELOPMENT OF COGNITIVEINDEPENDENCE OF STUDENTS BASED ON INFORMATION TECHNOLOGY // E3S Web of ConferencesVolume 159 (2020) The international conference «Business Technology for a Sustainable Environmental System (BTSES-2020)»March 19-20, 2020, Almaty, Kazakhstan/«E3S Web of conference» журнал индексируется в базе Скопус

Жамансариева Л., Оразбаков А., Килыбаева Г. К вопросу о внедрении компетентностного подхода в образовательный процесс высшей школы // INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL GRAIL OF SCIENCE. № 6 June, 2021 .- С. 338-341

Жамансариева Л.Д.,Мамедалиева Б.А., Баймаганбетова Ж.Т., Абдрахманова С.Н. Общение детей: анализ традиционных и инновационных форм //«ҚАЗАҚСТАННЫҢ БІЛІМІ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМЫ: ЖАҢА ЖАҒДАЙЛАР МЕН МІНДЕТТЕР» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. 14- желтоқсан, 2021. – Қызылорда: Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті, 2021

Бастауыш сынып оқушыларының биологиялық ұғымдарын қалыптастырудың педагогика және психологиялық негіздері.// Республикалық «Ізденіс жолы» ақпараттық-танымдық педагогикалық журналы №17(18)сәуір 2022. –б. 28-30 (С. М Қабылтаймен авторлық бірлестікте)

Ерназарова З.Ш., Жамансариева Л.Д., Шардарбекова А.І., Есекеева Д.Т. «Жас зерттеушілер» вариативтік бөлік (5-6 жасқа арналған)» оқу құралы. Қызылорда қаласы «Жиенай» баспаханасы, 2022

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

1) 26.03.2018-13.04.2018ж.ж. ҚР-да орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша педагог кадрларлың біліктілігін арттыру, 120 сағ. Сертификат

№0004066, Астана қаласы НЗМ» ДББҰ, Педагогикалық шеберлік орталығы

2) 14.05-09.06.2018 ж. «Жаңартылған білім беру мазмұны аясындағы жоғары оқу орындарындағы заманауи педагогикалық технологиялар» 240 сағ., Сертификат

№0280638, «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік Университеті

3) 05-30.11. 2018 ж.ж. «Возрастное развитие и психолого-педагогические практики в контексте гуманистических теорий», 144 сағ., Сертификат №445, Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті

4) 19.05.-23.05.2018 ж.ж. «Тенденции и парадигмы развития современного образования», Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 72 сағ., Сертификат №0279, Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік Университеті

5) 12.10.-24.10.2020 ж. «Педагогикалық пәндерді оқытудың теориясы мен технологиясы» 72 сағ., Сертификат №01099, Қызылорда

6) 07.12.-19.12.2020 ж. «ЖОО-да педагогикалық білім сапасын бағалау жүйесін жобалау» 72 сағ., Сертификат №0201 Қызылорда

7) 11.01.-23.01.2021ж.ж «Мектеп жасына дейінгі балаларды қоршаған ортамен таныстыру әдістемесі», 72 сағ., Сертификат №0009, Қызылорда

8) 08-15.02. 2021ж.ж.. «Бастауыш сыныптарда дүниетануды оқыту теориясы мен технологиясы», 72 сағ., Сертификат №022, Қызылорда

9) 01-15.03. 2021ж.ж. «Экология негіздері», 72 сағ., Сертификат №0123, Қызылорда

10) 05 -17.04.2021ж.ж Жас ерекшеліктер физиологиясы және гигиенасы 72 сағ, Сертификат

№0231, 72 сағ

Ерназарова Гүлбаршын Шаршыбекқызы

Лауазымы: Аға оқытушы, филология ғылымдарының кандидаты
Ақпарат

Ерназарова Гүлбаршын Шаршыбекқызы
Лауазымы: Аға оқытушы, филология ғылымдарының кандидаты
Gul-1973@korkyt.kz

Гульбаршын Шаршыбековна 1990 жылы Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда пединститутына түсіп, Қазақ тілі мен әдебиетіне қосымша араб тілі пәнінің мұғалімі мамандығын алып шығады (1990- 1994 ж.ж.).

1994-2001жж- Қызылорда облыстық дарынды балалар мектеп-интернатында Қазақ тілі мен әдебиеті,араб тілі пәнінің мұғалімі болып жұмыс атқарған. 1998 жылы Республикалық жыл мүғалімі байқауына қатысып, жүлделі 3-орынды иеленеді.

2001 жылы Қорқыт ата атындағы Қызылорда мемлекеттік
университеті, «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»кафедрасына оқытушы болып қызметке тұрады.

2002-2003 жылдарда А.Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтында стажер ізденуші болып, 2004 жылы осы институттың кеңейтілген кеңес отырысында «А.Байтұрсынұлы публицистикасының тілі» тақырыбында кандидаттық диссертациясын жоғарғы деңгейде қорғап шығады. 2004 жылы филология ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесі беріледі.

2008-2012 жылдар аралығынла «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» кафедрасының меңгерушісі қызметін атқарған.

БІЛІМІ:

1990-1994 Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда пединституты, Қазақ тілі мен әдебиетіне қосымша араб тілі пәнінің мұғалімі.

2002-2003 А.Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты , стажер-ізденуші

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік әрекетін қалыптастыру

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Оқыту нәтижелерін бағалау// «Мектептегі ғылыми жұмыс» республикалық ғылыми- әдістемелік журнал. Алматы, 2018ж 5 бет

Мектеп жасына дейінгі балалардың жеке қызығушылықтары мен қабілеттерін жүзеге асыратын инновациялық технологиялар мен креативті әдістер// «Мектептегі ғылыми жұмыс» республикалық ғылыми- әдістемелік журнал.Алматы, 2018ж,10 бет

Ауызекі тіл арқылы бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу мәдениетін қалыптастыру// «Тіл білімі мен әдебиеттанудың өзекті мәселелері» республикалық ғылыми- тәжірибелік конференция материалдарының жинағы. Қызылорда, 2018ж

Бастауыш сынып оқушыларының қазақ тілі сабағында креативті ойлауын қалыптастырудың әдістері мен тәсілдері// «Мектептегі ғылыми жұмыс» республикалық ғылыми- әдістемелік журнал Алматы, 2018ж (137-141бб)

ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНА БАҒЫТТАЛҒАН ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫНА ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР // «Өрлеу» «Біліктілікті Арттыру Ұлттық Орталығы» АҚ филиалы «Алматы облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты» Жедел жоспарына сәйкес «БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМДАҒЫ ИННОВАЦИЯЛАР» тақырыбында Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. 2019. мамыр (190-196 бб)

БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ІС- ӘРЕКЕТКЕ ДАЯРЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ МӘСЕЛЕСІНІҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ- ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӘДЕБИЕТТЕРДЕ ЗЕРДЕЛЕНУ ЖАЙЫ // «Өрлеу» «Біліктілікті Арттыру Ұлттық Орталығы» АҚ филиалы «Алматы облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты» Жедел жоспарына сәйкес «БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМДАҒЫ ИННОВАЦИЯЛАР» тақырыбында Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. 2019. мамыр (196-201бб)

БОЛАШАҚ БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІН ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘРЕКЕТКЕ ДАЙЫНДАУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ// «GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2020: CENTRAL ASIA» № 3(1). Февраль-март 2020

МЕКТЕПТІҢ БАСТАУЫШ САТЫСЫНДА ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ // Кафедра ұйымдастырған конференция материалдары (149-151 бб)

ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІНЕ ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР // Әл фарабидің 1300 жылдығына байл.конференция материалдары 305 б., (б.3-5)

А.Байтұрсынұлы публицистикасына тән аргументтеу әдістері//ҚазМу Хабаршысы Филология сериясы - 124 б., (б 11-16)

Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін педагогикалық өлшеуге даярлаудың психологиялық педагогикалық ерекшеліктері // Қазақстанныі ғылымы мен өмірі№11(144) 2020 – 82 б., (б.3-9)

Математикалық модельдеу білім беру мекемелерінде Stem-тәсілді іске асыру бойынша оқыту стратегиясы ретінде... // Торайғыров университетінің ХАБАРШЫСЫ Педагогикалық сериясы № 2 (2021) Павлодар

ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫ: ЖОО оқытушысының инновациялық әрекетке даярлығын қалыптастыру

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

05-30 қараша 2018 жыл. Возрастное развитие и психолого-педагогические практики в контексте гуманистических теории. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті Болгария республикасының Фраки мемлекеттік университеті Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті 144 сағат

17-19 тамыз 2019 жыл Білім берудің цифрлық трансформациясы. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті 36 сағат

12- 26 Nov.2020 The Bilingual Brain. An online non- credit course authorized by University of Houston and offered through Coursera .University of Houston and offered through Coursera. 36 сағат

12-25 маусым 2017 жыл . Заманауи педагогикалық технологиялар. ҚР білім және ғылым министрлігі . «Өрлеу» біліктілігін арттыру институты. Алматы қаласы .ҚР білім және ғылым министрлігі . «Өрлеу» біліктілігін арттыру институты. 240 сағат.

11.- 20.11.20202 Бастауыш сыныптың қазақ тілі мен әдебиетін оқыту теориясы мен әдістемесі. ҚР педагогтар мен психологтар академиясы, ҚР педагогтар мен психологтар академиясы, 72 сағат.

02- 26.02.2021 ЖОО дербес әдістемелік пәндерді оқытудың ғылыми-теориялық негіздері ҚР педагогтар мен психологтар академиясы 72 сағат.

Өмірзақова Әсел Махамбетқызы

Лауазымы: Аға оқытушы
Ақпарат

Өмірзақова Әсел Махамбетқызы
Лауазымы: Аға оқытушы
Asel0402@korkyt.kz

Білімі:

1999- 2002 ж.ж. М.Мәметова атындағы Қызылорда Гуманитарлық колледж. «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі » мамандығын бітірді.

2002-2005 ж.ж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі » мамандығын бітірді.

2005-2006 ж.ж Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. «Педагогика және психология» мамандығы бойынша магистратура бітірді.Педагогика және психология магистрі дәрежесін алды.

2018-2021 ж.ж Е.Бөкетов атындағы Қарағанды университетінің 6D010303-« Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша PhD докторантурасын бітірген.

Қайта даярлау (қайта мамандану) және біліктілігін арттыру курстары:

2.02 - 20.03.2015ж. Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы. ТО № 000007 Білім беру жүйесіндегі психодиагностика Қорқыт Ата ҚМУ, 20.04-30.04.15ж. №0102

Ғылыми еңбектері:

40-қа жуық ғылыми мақалалардың авторы.

Авторлық бірлікте 2 оқу құралы жарық көрген.

ҚР БҒМ Білім және Ғылым саласындағы бақылау комитеті ұсынған басылымдарда:

Болашақ педагог мамандарды шағын жинақты мектепке даярлау// Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Халықаралық ғылыми-көпшілік журнал.-Астана,2019.-№ 12(1).- Б.226-231.

«Шағын жинақты мектеп мұғалімдерін даярлаудың заманауи мәселелері» // С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік -университетінің «Хабаршы»журналы. Павлодар қаласы,- №1,-Б.243-246.

Шағын жинақты мектептегі тәрбие процесін ұйымдастыру ерекшеліктері// Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Халықаралық ғылыми-көпшілік журнал.-Астана,2020.-№ 6(02).- Б.296-300.

«Болашақ педагог мамандарды шағын жинақты мектепке даярлау мәселесі». Өскемен қаласы. Ақпараттық және экономикалық бірігу жағдайындағы білім берудің өзекті сауалдары» атты Халықаралық ғылыми- тәжірибелік конференция. 27-28 ақпан. 2019 ж. - 189-193б.

Шағын жинақты мектептерде интербелсенді әдістерді тиімді қолдану. "Prospects for the Development of Modern Science" Materials of the V International Scientific-Practical Conference. Seoul, Korea, March 11-13, 2020. -90-95cтр. (қосалқы авторлар Абильдина С.Қ.,Игенбаева Р.Т).

Қазақстандағы шағын жинақты мектептер дамуының әдіснамалық негіздері. V Международная научно-практическая конференция «Европа и тюркский мир: наука, техника и технологии» в Анкаре (Турция) 6-8 мая 2020 г.-226-230б (қосалқы авторлар Абильдина С.Қ.,Игенбаева Р.Т)

Шағын жинақты мектептер жұмысын жандандырудың кейбір мәселелері. Педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру: дәстүрлер мен инновациялардың өзара әрекеттестігі: Респуб. ғыл.-тәж. конф. материалдар жинағы. – Қарағанды, 2018. – 786-789 беттер.

Жаңартылған білім мазмұны негізіндегі педагогтың инновациялық іс-әрекеті. «Педагогикалық теория және практика: тарихы, қазіргі жағдайы, келешегі» Респуб. ғыл.-тәж. конф. материалдар жинағы. – Қарағанды, 1-мамыр. 2020 ж. – 416-421 беттер.

Білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайындағы білімге құндылық қатынас қалыптастыру. «Педагогикалық теория және практика: тарихы, қазіргі жағдайы, келешегі» Респуб. ғыл.-тәж. конф. материалдар жинағы. – Қарағанды, 1-мамыр. 2020 ж. – 520-524 беттер.

THE IMPORTANCE OF USING NON-TRADITIONAL TYPES OF LESSONS IN SMALL SCHOOLS. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. «Хабаршы» журналы. Қызылорда қаласы. № 2 (53) 2019.-155-159б

Шағын жинақты мектепте коллаборативті орта құру. «Қызылорда облысы педагогтарының үздік еңбектері» атты үздік ғылыми еңбектер жинағы. – Қызылорда: «Әдістеме.kz» Республикалық ақпараттық-танымдық, педагогикалық журналы, 2021 ж. 28 қаңтар – 76-79беттер.

Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында шағын жинақты мектепте білім беру негіздері. Оқу құралы. – Алматы, Эверо, 2021

Шағын жинақты бастауыш мектепте білім беру мазмұны мен әдістемесі. Оқу құралы. – Қарағанды: Акад. Е.А. Бөкетов ат. Қарағанды ун-ті» КЕАҚ баспасы, 2021. — 233 б. ISBN 978-9965-39-923-7

Бекмұрат Айдос Тамдыбекұлы

Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Ақпарат

Бекмұрат Айдос Тамдыбекұлы
Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
-

БІЛІМІ:
2021 – 2024 - «Арнайы педагогика» мамандығы, докторантура, Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті;
2018 – 2020 ж. - «Дефектология» мамандығы, магистратура, Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті;
2014 – 2018 ж. - «Дефектология» мамандығы, бакалавриат, Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті.

ҚОСЫМША БІЛІМІ:
03.04 – 03.05.2023 – Ғылыми тағылымдама, Польша, Варшава қаласы, М. Гжегожевский атындағы Арнайы Педагогика Академиясы;
05.12.2022 – 25.02.2023 ж. ВСВА бесінші қаралымы мен ІВАО-мен негізделген Қолданбалы мінез-құлықты талдаудың (АВА-терапия) 1 модульі;
03.11.2021 – 27.01.2022 ж. - кәсіби қайта даярлау, «Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия) (340ч)», Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы;
27.01 – 25.05.2019 - Академиялық ұтқырлық, Түркия, Кастомону қаласы, Кастомону Унтверситеті.

ЖҰМЫС ТӘЖІРИБЕСІ:
27.03.2018 – 31.05.2018 ж. Ақтөбе қаласы, «Ғажап» мүгедек балалар қоғамдық бірлестігі;
18.06.2018 – 03.09.2018 ж. Ақтөбе қаласы, Ақтөбе облыстық білім алуға ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған арнайы (түзетім) балабақшасы;
18.10.2018 – 17.01.2019 ж. Ақтөбе қаласы, «Сұлтан» балабақшасы;
14.09.2019 – 31.03.2020 ж. Ақтөбе қаласы, "Жас ұрпақ" аутистикалық спектр бұзылысы (АСБ) бар балаларға арналған дамыту орталығы;
13.10.2020 – 31.08.2021 ж. Қызылорда қаласы, №23 мектеп-лицей;
01.09.2021 – 30.12.2021 ж. Алматы қаласы, №97 жалпы орта мектеп;
17.10.2022 – 03.04.2023 ж. Алматы қаласы, «РостОк» Аутизм және сөйлеу қабілеті бұзылған балаларға арналған оңалту орталығы;
02.10.2023 – 29.02.2024 ж. Қызылорда қаласы, №2 Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация;
18.03.2024 – 02.09.2024 ж. Қызылорда қаласы, Облыстық Психиатриялық Денсаулық Орталығы, Балалар бөлімшесі.

Сейлхан Гүлжаухар Илясқызы

Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының кандидаты
Ақпарат

Сейлхан Гүлжаухар Илясқызы
Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының кандидаты
-

Білімі:
2001-2005жж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік университеті. 5В010300- «Педагогика және психология» мамандығының
2006-2007жж. Қорқыт Ата атындағы ҚМУ. 6М010300- «Педагогика және психология» мамандығының п.ғ.магистрі

Кәсіби тәжірибесі:
Жалпы педагогикалық тәжірибесі- 18жыл.
2005ж. Қорқыт Ата атындағы ҚМУ «Педагогика және психология” кафедрасының ассисенті;
2006-2007жж. Қорқыт Ата атындағы ҚМУ. 6М010300- «Педагогика және психология» мамандығының п.ғ.магистрі;
2007-2011жж. Қорқыт Ата атындағы ҚМУ «Педагогика және психология” кафедрасының аға оқытушысы;
2012-2023 жж. С.Сейфуллин атындағы ҚазАТУ, “Кәсіптік білім беру” кафедрасының п.ғ.к., аға оқытушы;
2023-2024жж. Қорқыт Ата атындағы ҚУ «Педагогика, психология және бастауыш оқыту әдістемесі» кафедрасының аға оқытушысы.

Басылымдар:
30- ден_ астам ғылыми мақала авторы:
1. Көпбалалы отбасында бала тәрбиесін әлеуметтендіру мәселесі «Заманауи әлемдегі ғылым мен білім» Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары.- Қарағанды, Болашақ – Баспа 2013ж. 289-364 бет
2. Көпбалалы отбасындағы жасөспірімді тәрбиелеу мен әлеуметтендірудің пролемалары Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары Том ІІІ-Астана 2013ж.405-408 бет

Марапаттары:
С.Сейфуллин атындағы ҚазАТУ «Кәсіптік білім беру» факультетінің қоғамдық іс- шараларына белсенді қатысканы үшін Алғыс хат, 2013ж.

Сапарқызы Жаннат

Лауазымы: Аға оқытушы, PhD
Ақпарат

Сапарқызы Жаннат
Лауазымы: Аға оқытушы, PhD
zhansap@korkyt.kz

Сапарқызы Жаннат 2018 жылы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетін 6D010300-Педагогика және психология мамандығы бойынша докторантура бағдарламасын олық игеріп бітірді. 2019 жылы «Влияние здоровьесберегающих технологий обучения на совершенствование умственной деятельности студентов» тақырыбында докторлық диссертациясын сәтті қорғап, 2019 жылғы 22 қазанда (№ 719 бұйрығы) БҒМ шешімімен философия докторы PhD ғылыми дәрежесі берілді.
Сапарқызы Жаннат 2020-2021 жылдарға арналған гранттық қаржыландырудың ғылыми жобасының жетекшісі болды;
Торайғыров университеті «Хабаршы» және Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің «Хабаршы» республикалық журналдардың рецензенті;
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің жанындағы 8D01101- Педагогика және психология бағыты бойынша Диссертациялық кеңесінің ғалым хатшысы.

Еңбек жолын Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік университетінде әдіскер, оқытушы қызметтерінен бастады (1999-2011 ж.);
2011 – 2015 Мұхтар Әуезов атындағы Оңтүстік-Қазақстан университетінде Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру орталығының бас маманы;
2018 -2021 жылдан бастап Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, Ғылым департаментінің бас маманы;
2020 жылдан бастап – Педагогика және психология кафедрасының аға оқытушысы;
2021 Қауымдастырылған профессор м.а;
2021 Коммерциаландыру офисінің басшысы қызметін атқарған;
2022 жылдан бастап Педагогика және дәстүрлі өнер институтының директор орынбасары.

БІЛІМІ:
Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік университеті «Заңгер» (1999-2002)
Халықтар достығы университеті. "Педагогика және психология" (2012-2014)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Басқару психологиясы, ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру, педагогикалық психология

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:
The formation and development of cognitive activity of students in the learning process // International Journal of Environmental and Science Education (Turkey), ISSN: 1306-3065, 11.2016, VOL. 11. Iss.18., P. 12235-12244.
Influence of innovative health-saving education technologies on improvement of mental activity of students // E3S Web of Conferences, International Conference on Business Technology for a Sustainable Environmental System, BTSES 2020; Almaty; Kazakhstan; Volume 159, 24 March 2020, cod: 159310, E-ISSN: 2267-1242, Chapter 9: Quality Education,Р 1-8.
Денсаулық сақтауды үнемдейтін оқыту технологияларын қолданудың кейбір аспектілері // Вестник Казахского Национального педагогического университета им. Абая, 2019.-№1(60).- 86-91с.,
Жоғары педагогикалық білім беру жүйесіндегі кәсіптік магистрлік даярлық // Вестник АПН Казахстана – 2020.- №1-131-138 с.,
Болашақ бастауыш сынып мұғалімінің оқу іс әрекетін жаңартылған білім мазмұны негізінде ұйымдастыру // Вестник Евразийского гуманитарного института. 2020. - № 2 - 144-148 с.,
Ақпараттық технологиялар арқылы студенттердің танымдық дербестігіне әсері // Наука и жизнь Казахстана»– Астана. 2020.-№ 7/2. -198-204 с.,
Развитие умственной деятельности студентов посредством здоровьесберегающих технологий обучения // Научный журнал- Наука и жизнь Казахстана»– Астана. 2020.-№ 7/2. -205-211 с.
2 монография:
«Инновационные технологии формирования валеологической культуры младших школьников в процессе обучения» (2021 г.);
«Здоровьесберегающие технологии обучения и совершенствование умственной деятельности студентов» (2021 г.)
Оқу құралы:
Коррекциялық педагогика – Шымкент: «Нұрлы Бейне»; 2019 г-248 с.;
Психодиагностика – Шымкент: «Алем»; 2021 г - 436 с.

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:
Алматы қ. «Жоғары оқу орындарында педагогикалық пәндерді оқытудың теориясы мен әдістемесі», 2021жыл;
Алматы қ. «Теория и методика преподавания педагогических дисциплин в высших учебных заведениях», 2021 ж.;
Орынбор қ. РФ. «Қазіргі заманғы білім беру және студенттердің кәсіби және тұлғалық дамуының мәселелері», 2020 жыл;
Орынбор қ. РФ. «Вызовы современного образования и профессионально-личностное развитие студентов», 2020 ж.;
Кызылорда қ. «Білім беру психологиясы», 2019 жыл;
Кызылорда «Психология образования», 2019 жыл.

Керейбаева Анар Умирзакқызы

Лауазымы: Оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Ақпарат

Керейбаева Анар Умирзакқызы
Лауазымы: Оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Kereybaeva86@mail.ru

Еңбек жолын Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің оқытушысы қызметінен бастады (2010 ж.)

2010-2022 жж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің «Педагогикалық-психологиялық білім беру және оқыту әдістемесі» кафедрасының оқытушысы.

БІЛІМІ:

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі (2004-2008)

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті 6N0102- Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі магистратура (2008-2010)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

Студенттердің ғылымизерттеу жұмысын жүргізуге байланысты дағдыларын қалыптастыру

Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

«Жоғары оқу орындарында интербелсенді әдістер арқылы практикалық сабақтарды ұйымдастыру жолдары» «Ұлт руханиятының қайнар көздері: тіл мен әдебиет, білім мен тәрбие» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. Қызылорда, 2016 ж.-316-318б.

«Дүниетану пәнін оқытуда ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы сабақтың сапасын арттыру» «Қазақ руханияты: әдебиет, тарих және өнер» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның ғылыми еңбектер жинағы. Қызылорда, 2016 ж.-178-181б.

«Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық қызығушылығын дамытудағы ойынның қызметі» «Білім берудегі инновациялық – интеграциялық парадигмалар: тәжірибе мен перспективалар» атты республикалық ғылыми-практикалық конференция материалдары. Қызылорда, 2016 ж.

«Психологиялық тренингтер және оны ұйымдастыру ерекшеліктері» "Рухани Жаңғыру" қоғамдық санасын жаңғырту бағдарламасы аясында «Заманауи зерттеулердің өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция. Астана, 17 қаңтар 2018 ж.

«Мектеп жасына дейінгі балалардың ертегілерге қызығушылығын қалыптастыру» сборник III Международная научно-практическая конференция «Интеграция научного сообщества перед глобальными проблемами современности» в г. Киото (Япония) 26-28 февраля 2018 г.

«Болашақ мұғалімдердің кәсіби құзырлығын қалыптастыру – қазіргі білім берудегі басты талап» сборник ХIY Международной научно-практической конференции, Передовая наука, Science and Education Ltd (г. Шеффилд, Англия), 28 апреля - 07 мая 2018 г.

«Студенттердің жеке тұлғасының кәсіби-педагогикалық бағыттылығы» сборник ХIY Международной научно-практической конференции, Эффективные инструменты современных наук, Publishing House Education and Science” s.r.o. (Чехия, Прага), 22 - 30 апреля 2018 г.

«Мектепке дейінгі ұйымдарда жобалау технологиясын қолданудың тиімділігі»

«Interconnection between pre-school education and primary education» VII Международной научно-практической конференции. SCIENTIFIC HORIZON IN THE CONTEXT OF SOCIAL CRISES, 2021

«Жоғары білім беру жүйесіндегі ғылыми зерттеулерді этикалық реттеу туралы мәселеге» С. Торайғыров университетінің Хабаршысы, Педагогикалық сериясы, № 2, Павлодар. 2021 ж.

«Жоғары оқу орындары студенттерінің құндылықтар жүйесі» С. Торайғыров университетінің Хабаршысы, Педагогикалық сериясы, № 4, Павлодар. 2021 ж.

Развитие познавательной активности студентов педагогического вуза С. Торайғыров университетінің Хабаршысы Педагогикалық сериясы, № 1, Павлодар. 2022 ж.

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

06.2016-02.07.2016 Замануи педагогикалық технологиялар«Өрлеу» Біліктілікті Арттыру Ұлттық орталығы» АҚ, Алматы, 2016.-144сағат

11.2018 – 30.11.2018 Возрастное развитие и психолого-педагогические практики в контексте гуманистических теорий. Фракия мемлекеттік университеті.2018.

11.2020-30.11.2020 Модели инклюзивного образования в зарубежных странах. Халықаралық деңгейдегі онлайн шеберлік курсы, SKLAD образовательная онлайн платформа

05.2018- 23.05.2018 Тенденций и парадигмы развития современнного образования Инновационный образовательный центр г. Оренбург, 2018. – 72ч.

14 December 2020 Методология научных исследований и котики an online non-credit course authorized by National Research Tomsk State University, ELearning Development Fund and offered through Coursera

04.2020-24.04.2020 Жаңартылған білім беру негізінде жаратылыстануды оқыту әдістемесі ҚР педагогтар мен психологтар академиясы Нұр-Сұлтан, 2020.- 72 сағат

11.2020-11.12.2020 Дидактика ҚР педагогтар мен психологтар академиясы Нұр-Сұлтан, 2020.- 72 сағат

12.2020-14.01.2021 Білім берудегі менеджмент ҚР педагогтар мен психологтар академиясы Нұр-Сұлтан, 2020.- 72 сағат

Сәрсенбай Ұлмекен

Лауазымы: Оқытушы, магистр
Ақпарат

Сәрсенбай Ұлмекен
Лауазымы: Оқытушы, магистр
us_0011@mail.ru

Ұлмекен Сәрсенбай 2016 жылы Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті университетін бітірді. 2019 жылы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетін тәмамдап, педагогика және психология ғылымдарының магистрі дәрежесін алды.

Еңбек жолын Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің «Педагогика және психология» кафедрасының оқытушысы қызметінен бастады (2019 ж.)

БІЛІМІ:

Қазақ ұлттық қыздарпедагогикалық университеті (2012-2016)

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, магистратура (2017-2019)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Бастауыш сынып оқушыларының коммуникативтік құзыреттіліктерін қалыптастыру

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Оқу іс-әрекетінде бастауыш сынып оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың педагогикалық шарттары. Филология ғылымдарының кандидаты, профессор Нұрлыбек Жүнісовтің 90 жылдық мерейтойына арналған ″Тіл білімі мен әдебиеттанудың өзекті мәселелері ″ атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның ғылыми еңбектер жинағы.

Жұқашова Раиса Толыбайқызы

Лауазымы: Оқытушы, магистр
Ақпарат

Жұқашова Раиса Толыбайқызы
Лауазымы: Оқытушы, магистр
raison_777@mail.ru

Жұқашова Раиса Толыбайқызы 2007 жылы Қызылорда Гуманитарлық Университетінің «Педагогика және бастауыш оқытудың әдістемесі» мамандығы бойынша бітірді.

Еңбек жолын 2007 жылы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің жанындағы колледжінде оқытушы қызыметінен бастады.

2009 жылы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетіне Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша ғылыми-педагогикалық магистратураға қабылданып, 2011 жылы педагогика ғылымының магистірі академиялық дәрежесін алды.

2011ж «Психология» кафедрасының оқытушысы.

2012ж «Жалпы педагогика» кафедрасының оқытушысы.

2015жылдан бастап «Педагогикалық –психологиялық білім беру және оқыту әдістемесі» кафедрасының оқытушысы қызыметінде жұмыс атқарып келеді.

БІЛІМІ:

Қызылорда Гуманитарлық Университеті (2003-2007)

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік Университеті, магистратура (2009-2011)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

Бастауыш мектепте дарынды балалармен жұмысты ұйымдастыру әдістемесі.

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Қазіргі мектептерде оқушылардың дарындылығын дамыту жағдайлары мен дарынды балаларды оқыту бағдарламасының маңызы. Қазақстан Республикасының еңбек сіңірген қайраткері, Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының академигі, педагогика ғылымдарының докторы профессор Әли Мүсілімұлының 70 жылдығына арналған «Сапалы білім беру- Қазақстанның және инновациялық дамуының негізі» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның мақалалар жинағы.

II том.Қызылорда-2011ж.

Бастауыш сынып оқушыларының дарындылық ерекшеліктері және дарындылықтың жас кезеңдеріне сай даму жағдайлары. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірлігі Қарағанды «Болашақ» университеті «Ғылым және оның қазіргі әлемдегі рөлі» Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. Том 8. Қарағанды Болашақ-Баспа 2011ж.

Оқушылардың дарындылығын дамытудың кейбір мәселелері. «Ғылым, Білім және инновация: жастардың ғылыми шығармашылығы жас ғалымдар еңбектерінің жинағы» II-том. Қызылорда-2011ж.

Бастауыш мектепте дарынды балалармен жеке-дара жұмыс жүргізудің маңызы. «Республикалық тақсандық педагогикалық ғылыми-теориялық журнал» Педагогика мәселелері. №2.2013ж.

Дарынды оқушылардың психологиялық мәселелері. «Республикалық тақсандық педагогикалық ғылыми теориялық журнал» Педагогика мәселелері. №2.2013ж.

Жеке тұлғаның шығармашылық дарындылығы мәселесі. «Екі айда бір рет шығатын Республикалық педагогикалық әдістемелік журнал» Әлеуметтік педагогика және өзің-өзі тану. №4.(30) 2013 шілде-тамыз.

Дарындылықты дамытудың кейбір мәселелері. «Республикалық тақсандық педагогикалық ғылыми теориялық журнал» Педагогика мәселелері. №2.2013ж.

Дарынды оқушылардың қалыптасуына өз үлестерін қосқан Ұлы педагог ғалымдарының ой-пікірлері. «Республикалық тақсандық педагогикалық ғылыми теориялық журнал» Педагогика мәселелері.

Дарынды балалармен жеке-дара жұмысты жүргізудің әдістемесі. «Республикалық тақсандық педагогикалық ғылыми теориялық журнал» Педагогика мәселелері. №2.2013ж.

Мектеп оқушыларының дарындылық деңгейін анықтау жұмыстары. «Ай сайын шығатын Республикалық әдістемелік журнал» Мектептегі технология. №7.2013ж.

Дарындылық деңгейін анықтау жұмыстары және оларды диагностикалау. «Екі айда бір рет шығатын Республикалық педагогикалық әдістемелік журнал» Әлеуметтік педагогика және өзің-өзі тану. №5.(31) 2013ж.

Дарынды балалармен жұмыс жүргізудегі мұғалімдердің міндеттері. «Екі айда бір рет шығатын Республикалық педагогикалық әдістемелік журнал» Әлеуметтік педагогика және өзің-өзі тану. №5.(31) 2013ж.

Дарынды балалармен жеке-дара жұмысты жүргізудің әдістемесі. «Республикалық тақсандық педагогикалық ғылыми теориялық журнал»Педагогика мәселелері. №4.2013ж.

Байболова Динара Тұрмағанбетқызы

Лауазымы: Оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Ақпарат

Байболова Динара Тұрмағанбетқызы
Лауазымы: Оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Dinara0209@korkyt.kz

Байболова Динара Тұрмағанбетқызы 2007 жылы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетіне түсіп, Педагогика және психология мамандығын алып шығады.

2014-2015 жылдары Болашақ университетінде оқытушы болып жұмыс атқарған. 2015-2017 жылдары «Марал-Шах» балабақшасында психолог қызметін атқарған.

2017 жылдан бастап Қорқыт ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті «Педагогика және оқыту әдістемесі» кафедрасының оқытушысы қызметін атқарып келеді.

БІЛІМІ:

Қорқыт ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, Педагогика және психология бакалавры. (2007-2011жж)

Қорқыт ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, Педагогика және психология мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі. (2012-2014жж)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Қазақ этнопедагогикасы материалдарын педагогикалық пәндерді оқыту үдерісінде пайдалану.

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

Болашақ ғылыми-педагогикалық мамандардың акмеологиялық дайындығының құрылымы. «БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМДАҒЫ ИННОВАЦИЯЛАР»тақырыбындағы халықаралық конференция. «Өрлеу» «Біліктілікті Арттыру Ұлттық Орталығы» Мамыр,2019ж.

Математическое моделирование как стратегия обучения по реализацию stem подхода в образовательных учреждениях. Торайғыров университетінің хабаршысы, Педагогика сериясы № 2 (2021) Павлодар 42- 48 беттер. Development of the system of public education of youth on the basis of the gender Approach.

Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған «Қазақстанның білімі мен ғылымы:жаңа жағдайлар мен міндеттер»атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция.14.12.2021ж -839-850бб.

Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби даярлауда мультимедиялық технологияларды пайдалану. Қазақстанның білімі және ғылымы; жаңа жағдайлар мен міндеттері. Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция 14-желтоқсан, 2021-892 бет. Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті.

Арт-терапия балалардың эмоционалды даму құралы ретінде. «Рухани жаңғыру» бағдарламасы: зерттеулер тәжірибесі және басым бағыттары» тақырыбындағы XХI ғылыми конференциясын.2021ж.

Психология ғылымында тұлғаның эмоциялық қалпын реттеудің жолдары. XIII Международная научно–практическая конференция «Tasks and problems of science and practice»

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

«Развитие профессиональной компетентности педагога в контексте современных образовательных трендов. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. 13.05.2019-19.05.2019. 36 сағат. Сертификат Тіркеу номері №029.

Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде педагог кадрларды даярлайтын жоғары оқу орындарының профессорлық-оқытушылық құрамының біліктілігін арттыру. Педагогикалық шеберлік орталығы наурыз-сәуір 2019. Сертификат №100498.

Psychology of Popularity. The University jr North Carolina at Chapel Hill, Coursera 30.11. 2020

ҚР Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан Білім берудегі менеджмент. 1.03.-15.03.2021ж.

ҚР Педагогтар мен Психологтар Академиясы Нұр-Сұлтан Арттерапия. 15.03-27.03.2021ж

Архабаева Дина Алдабергенқызы

Лауазымы: Оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
Ақпарат

Архабаева Дина Алдабергенқызы
Лауазымы: Оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі
dinakazaly83@mail.ru

Архабаева Дина Алдабергеновна 2005 жылы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетін бітірді. 2007 жылы педагогика және психология магистрі дәрежесін алды.

Еңбек жолын
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің оқытушысы қызметінен бастады (2007 ж.)
2007 – 2015 Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, педагогика және психология кафедрасының оқытушысы.
2015 - 2018 Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, 6D010300-Педагогика және психология мамандығы бойынша докторант.
2018 жылдан бастап Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, "Педагогикалық-психологиялық білім беру және оқыту әдістемесі" кафедрасының оқытушысы

БІЛІМІ:
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, "Биология және химия пәндерінің мұғалімі" мамандығы (2000-2005)
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. Магистратура "Педагогика және психология" (2005-2007)
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. Докторантура "6D010300-Педагогика және психология" (2015-2018)

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: Болашақ педагог-психологтардың басқарушылық құзыреттілігін дамытудың ғылыми-педагогикалық негіздері

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:
1. Педагог-психологтың құзыреттілігі мен кәсіби құзыреттілік туралы// Халықаралық ғылыми журнал «Қазақстанның ғылымы мен өмірі - Наука и жизнь Казахстана»– Астана,2018.-№ 7(71). -122-127б.
2. Педагогикалық мәселе ретінде болашақ педагог-психологтардың басқарушылық құзыреттілігін дамыту// Халықаралық ғылыми журнал «Қазақстанның ғылымы мен өмірі - Наука и жизнь Казахстана»– Астана,2018.-№ 7(72). -86-90б.
3. Құзыреттілік – педагогтың кәсіби дайындығының негізгі сапасы. «Заманауи зерттеулердің өзекті мәселелері» атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция.- «Білім-Образование-Education» Республикалық ғылыми-педагогикалық орталығы.- Астана, 2018 –С.25-27.
4. Особенности профессиональной и управленческой компетенции педагога-психолога // Вестник Академии педагогических наук Казахстана – Алматы, №6 /2018. – С.84-90.
5. Педагог-психологтың кәсіби құзыреттілігі мен құзыреті туралы // Вестник Карагандинского университета – Караганда, 2019. - №1(93). – 114-122.
6. Обучение педагогическому менеджменту в вузе. IV Международная научно-практическая конференция «Prospect for the Development of Modern Science». – Gwangju, Korea, March 20-22, 2019.-363-367.
7. Ғылыми танымдағы құзырлылықтың дамуының мәні. IV Международная научно-практическая конференция «The Europe and the Turkic World: Science, Engineering and Technology». – Istanbul, Turkey, May 1-3, 2019.-28-33.
8. Moldir Seidina, Inobat Erina, Lilia Mokeeva, Sergey Perederiy, Yulia Mitina, Yuliya Rakhmatullina. Metasubject competences of University students as a reflection of psychological and pedagogical innovations in higher school. Advances in Social Science, Education and Humanities Research. Proceedings of the International Conference on Man-Power-Law-Governance: Interdisciplinary Approaches (MPLG-IA 2019), ISSN: 2352-5398, Vol 374, Р 295-299.

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:
1. 19.05.2018-23.05.2018г. «Тенденции и парадигмы развития современного образования» ИП Каргапольцева Наталья Александровна. Оренбург, в объеме 72 часа.
2. 18.10.2016-18.11.2016г. «Методология научного исследования». Под руководством почетного профессора, С.В.Панкова. Оренбург 2016г. ,72 часа

Ахметова Аян Сеилханқызы

Лауазымы: Оқытушы, педагогика және психология магистрі
Ақпарат

Ахметова Аян Сеилханқызы
Лауазымы: Оқытушы, педагогика және психология магистрі
Akhmetova@korkyt.kz

БІЛІМІ:

1999-2004 жж. жоғары, Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, «Қазақ тілі мен әдебиеті, шетел тілі», біліктілігі – қазақ тілі мен әдебиеті, шетел тілі пәндерінің мұғалімі

2004-2006 жж. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, «Педагогика және психология» мамандығы бойынша педагогика және психология магистрі

2013-2017 жж. Қазан Федералдық университеті, 19.00.01 – «Жалпы психология, тұлға психологиясы, психология тарихы» шифры бойынша аспирантура

ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

Тұлғаның іс-әрекетіндегі құндылық-мағыналық бағдарлар

БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

2016, The comparison of content and dynamic parameters personal value-meaning systems of Kazakh and Russian undergraduates/ Mathematics Education. – 2016. – №11 (1), P.221-230.

2017, The value-meaning correlatives of coping behavior: comparative research of master’s students/ The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences. – 2017. – P.753-762. http://dx.doi.org/10.15405/ epsbs.2017.08.02.86

2018, Взаимосвязи характеристик ценностно-смысловой сферы и стратегий совладающего поведения/ Научный журнал «Вестник КГУ имени Коркыт Ата». Кызылорда. – 2018, №1, с.58-64

2020, Hardiness test: compliance of russian and kazakh variants in kazakh education/ Научный журнал «Вестник КУ имени Коркыт Ата». Кызылорда. – 2020, №1, с.135-144

2020, Бастауыш мектеп оқушыларының сөздік-логикалық ойлауы мен үрейленуін зерттеу/ Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы, «Педагогика және психология» сериясы. – 2020 – №3 (64), 135-141 бб.

2021, Ата-ананың бала тәрбиесіне қатынасын анықтаудағы сауалнаманың экспресс-талдау әдісі ретіндегі маңыздылығы/ Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы, «Педагогика және психология» сериясы. – 2021 – №3 (71), 223-234 бб.

БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

1) 04.12-08.12.2017 ж. Сын тұрғысынан ойлауды дамыту әдістемесі, 40 сағ. Сертификат K №432, Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік Университеті

2) 14.05-09.06.2018 ж. «Жаңартылған білім беру мазмұны аясындағы жоғары оқу орындарындағы заманауи педагогикалық технологиялар» 240 сағ., Сертификат №0280637, Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік Университеті

3) 31.10. – 10.11.2018 ж. «Измерения в управлении качеством образования» Ассоциация организаций развития управленческого образования, 72 сағ., Сертификат №б/н, Ресей, Москва

4) 17-19.08.2020 ж. «Білім берудің цифрлық трансформациясы», Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 36 сағ., Сертификат №0279, Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік Университеті

5) 14.12-22.12.2020 ж. «Психодиагностика» Coursera 72 сағ., Сертификат № UWT 4FJP5MQWU, Ресей, Томск

6) 14.12-22.12.2020 ж. «Управление человеческими ресурсами» Coursera 72 сағ., Сертификат № 3FCH JE7WZAW2, Ресей, Санкт-Петербург

7) 08.01-18.01.2021 ж. «Жоғары білім берудегі инновациялық және сандық мүмкіндіктер», Қорқыт Ата атындағы ҚУ, 72 сағ., Сертификат №139, Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Университеті

8) 08.04-18.04.2021 ж. «ЖОО-дағы психологиялық пәндерді оқыту әдістемесі», Қазақ Ұлттық Қыздар педагогикалық университеті, 72 сағ., Сертификат № С2525, Алматы

9) 04.04-16.04.2022 ж. «Настройка системы внутреннего обеспечения качества в высших учебных заведениях», Astana IT University, 72 сағ., Сертификат № ДО-268, Қызылорда

«Педагогика, психология және бастауыш оқыту әдістемесі» білім беру бағдарламасының материалдық-техникалық базасы

Заманауи білім беру мазмұнын жүзеге асыру мақсатында кафедраның материалдық-техникалық базасы инноватикалық технологияларға бағытталған замануи соңғы үлгімен жабдықталған. Осы талаптарға сай келетін, кафедрамыздың жанынан «Жаратылыстану негіздері» зертханасы, профессор А.Е.Ерназаров атындағы оқу дәрісханасы, Кафедра тарихына үңілсек өздерінің педагогтық тұлғасымен ұрпаққа үлгі болған, педагогикалық тәжірибелері кейінгі жастарға қанат бітірген педагог-ғалымдар Х.Е.Нұғманова мен Ж.А. Асанов білім саласындағы еңбектері есте қаларлықтай есімдерге лайық. «Психологиялық кеңес беру» арнайы кабинеттері, «Инклюзивті білім беру» және «Мәңгілік Ел» орталықтары, 1 компьютер сыныбы және жаңа буын компьютерлерімен жабдықталған дәрісханалар. «Педагогика және психология» білім беру бағдарламасы бойынша ерекше қажеттілігі бар білім алушыларға арналған оқу дәрісханалары бар.

Білім беру бағдарламаларының талаптарына сәйкес өндіріспен байланысты нығайту мақсатында кафедра базасындағы білім беру бағдарламаларының бағытына сәйкес тәжірибе алаңы ретінде мектеп, балабақша, арнайы мектеп қабырғаларынан кафедра филиалдары ашылып, жұмыс жасауда. Осындай филиалдар «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу», «Педагогика және психология» білім беру бағдарламаларының мазмұнына сәйкес «Алтын Ұя» мемлекеттік қазыналық бөбекжай балабақшасының, «Атамекен» отбасы үлгісіндегі балалар ауылының базасында жұмыс жасайды.

2022 оқу жылында «Адамның үйлесімді дамуы» бойынша Ғылыми-білім беру орталығының Филиалы ашылды. Филиал адамның үйлесімді дамуының Ұлттық институты есебінен ашылды және үш зертханадан тұрады:

1. Инклюзивті білім берудің ғылыми зертханасы;

2. Психодиагностика оқу зертханасы;

3. Педагогикалық шеберлік зертханасы.